10 可爱的祖国优秀公开课教案

信息化教学设计模板

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单位

杨旭东

品德与社会

609701947@qq.Com 邛崃市前进小学

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年级

13558683341 二年级

教学设计

教学主题

一、教材分析

《可爱的祖国》

《可爱的祖国》《可爱的祖国》是《品德与生活》二年级下册第四单元中的一个活动单元，这一单元的主题“你好，祖国妈妈”。教材围绕“爱祖国”的主题，根据二年级学生的年龄特点和认知能力，选取了有关新中国的成立、中国的自然风貌和伟大创造的有关知识和图片，以丰富的感性材料把“祖国”这一抽象概念具体化，让学生体会到祖国就像妈妈一样可亲可爱。

二、学生分析

由于我校属于农村学校，绝大多数，准确地说90%以上的孩子的父母都在外打工，都是同爷爷奶奶一起生活的。一方面，孩子在家的学习当然积极性不够；同时，这些孩子接受的宠爱较多，在祖辈的袒护下成长的；第三，孩子在其他课外知识的获取上大大有限制的。这样的孩子在知识经验、认知水平和语言表达能力都较弱的情况下，还存在着较大的差异。但也有一部分学生思维活跃，语言表达能力较强，对事物有自己一定的见解，也乐于与人交流；一部分学生只能初步认识一些客观事物，用一些零碎的、不规范的语言表达自己的意愿，甚至连朗读课文都有困难。在教学中，教师应力求尊重学生的个体差异，关注他们不同的学习需求。重视对好学生的鼓励，以其为榜样，激发带动其他的孩子。同时，对于其他的孩子绝不放弃，一有丁点进步，当予以大力的表扬，增进学习的动力。特别是徐旭东这个孩子，最好联系文章内容予以鼓励教学，而乔渝淇各方面都更得上，只要关注她自信心，增强她的勇气，应该是不错的。

三、

教学目标

本单元体现了《课程标准》中“尊敬国旗、国徽，会唱歌，崇敬人民英雄，为自己是中国人感到自豪”的主要内容要求。

初步了解有关祖国的知识

学会搜集资料的方法

感受到祖国的美丽和伟大，为自己是中国人感到骄傲。

1、学生是9－10岁的儿童，思维活跃，课堂上喜欢表现自己渴望得到教师或同学的赞许；

2、喜欢交流，有过小组合作探究的经验，能积极参与讨论，探究的能力比较强；

四、教学环境

网络多媒体教室

五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是是什么？）

在Power-point2003软件中制作和运行，在WindowsXP系统下使用。以计算机演示文稿为基础的信息技术不但能够辅助“教”，而且更关键的是还能够直接辅助学生的“学”。可以作为学生学习的理想的认知工具，尤其其插入图片，文字、超级链接功能，更能把学生所要表达的内容直观、真切、形象、动态的展示出来。形式新颖，并且是学生动脑、与人合作经过提炼、归纳整理出的信息，是一种再创造。具体体现在文中，将祖国地大物博，各个地方的特色，各个民族的风俗习惯，文化素养展示得淋漓尽致。

另外，在交流分享中便于大家相互学习，在相互评价中肯定别人优点的同时，友善的提出建议。不仅是一种交流、评价、更是一种同学间和谐共处，与人为善，团结协作精神的再培养。具体地，了解祖国的有关知识，感受祖国的美丽与伟大，从心底产生对祖国的热爱之情。充分利用图片和课件。

教师是教学过程的组织者、指导者、意义建构的帮助者、促进者。教材所提供的知识不再是教师灌输的内容，而是学生主动建构意义的对象。媒体（网络、演示文稿）也不再

是帮助教师传授知识的手段，而是用来创设情境、进行协作学习、讨论交流，即作为学生自主习和合作式探索的认知情感激励工具。这一点，在文章的教学之中，特别地注意到了予以凸显。当激发起孩子们的兴趣，就及时设置问题，放手孩子思考、表达、交流、共享、促进、成长。

六、教学流程设计（可加行）

教学环节

（如：导入、讲授、复习、训练、实验、研讨、探究、评价、建构）

导入

初步感知

出示问题

探究问题

实验

现场演示

总结

出示谜语，揭示课题

提出简单问题

鼓励学生回答

设置疑问

解疑

鼓励学生拓宽思路

赞扬学生

猜谜语，

Ppt 教师活动

学生活动

信息技术支持（资源、方法、手段等）

带着问题听课文

播放声音文件

积极讨论、回答

ppt出示答案

小组讨论

观看动画

观看现场演示

谈体会

ppt 动画设计

动画演示效果

ppt出示名言

七、教学特色（如为个性化教学所做的调整，为自主学习所做的支持、对学生能力的培养的设计，教与学方式的创新等）200字左右

一、听歌曲，导入课堂，激发兴趣。

播放了一首歌颂祖国的儿歌《祖国祖国,我爱你》

接着富于激情的导入：同学们，我们都有一个家，名字叫中国,我们出生在中国，祖祖辈辈都生活在中国，中国就是我们的祖国，就像我们的妈妈一样。今天，让我们一起了解可爱的祖国妈妈。

板书课题：可爱的祖国

二、找中国（形象直观）。

地球仪，圆又圆，拨一拨，转一转，小朋友们，睁大眼睛仔细找，我们的祖国在哪里呢？我用儿歌启迪孩子们，让每组从地球仪上寻找

中国的版图。

师：谁能告诉老师，你是怎么找到祖国的？

生：我看到了中华人民共和国几个字

因为我们的祖国形状就像一只大公鸡！

教师也把中国版图贴在了黑板上，接着,渗透祖国首都是北京,祖国生日是十月一日,祖国面积约有960万平方公里、居世界第三。

师：新中国是1949年10月1日成立，我们每个中国人都应该记住这一天。

1949年10月1日，毛主席在天安门城楼上向全世界宣布：中华人民共和国成立了。因此，我国将10月1日定为国庆节。每年10月1日国庆节时，全国各族人民都通过各种形式来庆祝祖国的生日，表达高兴的心情和对祖国的热爱。天安门前更是鲜花盛开，五星红旗迎风飘扬，到处都是一派喜气洋洋的场面。

三、小眼睛看大中国，感受祖国伟大，激发每个孩子的爱国热情。

1、教师展示图片，初步感受祖国的可爱。

2、组成小组。

师：我们的祖国多么可爱啊，除了用“可爱”来形容我们的祖国，我们还用了其他的词来形容我们的祖国。

美丽队、强大队、发展队、富饶队、团结队、伟大队

3、小组交流展示。

四、课内活动:我们都爱大中国，为是中国人而骄傲。

师：我们都爱大中国。同学们,让我们用自己喜欢的方式表达对

祖国妈妈的爱吧! 老师想要用一首诗表达我队祖国的喜爱！

诗歌朗诵：

可爱的祖国

在地球的东方，

有一只昂首高亢的雄鸡，

那就是中国，

那就是美丽可爱的祖国。

她有幽蓝碧绿的湖水，

有平坦辽阔的草原，

有平无数雄伟高耸的山峦。

啊，可爱的祖国，

我祝愿您青春永驻，永远美丽动人！

五、课外延伸：可爱的家乡——天府南来第一州：邛崃。

师：小朋友们，今天，我们发现祖国妈妈真美，真可爱，我们生活的家乡邛崃，更是我们大家的家，邛崃近几年发生巨大变化。周末，请小朋友和家长一起去家乡的大街小巷转一转，把你看到的家乡的变化记录下来，或用照相机拍下来。

六、板书设计

可爱的祖国

伟大

辽阔

富饶

美丽

团结