资料摘要
《西风的话》一、导入：播放PPT，显示秋天的图片1.师：孩子们，这是哪个季节？——秋天。那用一个词语来形容秋季，你觉得是哪个词呢？——（秋收、秋高气爽）2.（发声练习）师：美丽的秋天是谁给我们带来的呢？当夏天的南风飘然离我们而去，阵阵西风伴随着优美的旋律向我们吹来：5 4342 13 5 | 5 4
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：演唱 西风的话
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 178
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-24 22:06:00
- 来源学校
- 学校：重庆市万盛经济技术开发区中盛小学
演唱 西风的话教学内容分析
未知
摘要：暂无摘要
关键词：演唱 西风的话教学内容分析
正文
《西风的话》
一、导入：
播放PPT，显示秋天的图片
1.
师：孩子们，这是哪个季节？——秋天。那用一个词语来形容秋季，你觉得是哪个词呢？——（秋收、秋高气爽）
2.
（发声练习）师：美丽的秋天是谁给我们带来的呢？当夏天的南风飘然离我们而去，阵阵西风伴随着优美的旋律向我们吹来：
5
4342
13
5 | 5 4342
13
1 || 二、展开：
1.
初听音乐
师：感受歌曲的旋律是怎样的？
——平稳、舒缓、抒情、优美、柔和
这么优美的旋律出自哪位作家之手呢？（PPT介绍）
2.
再听（画旋律线）
师：那就请你们带着这种抒情优美的感觉跟我一起画一画这首歌的旋律。
看看刚才画的旋律，你能看出这首歌曲一共有几个乐句？——4个乐句
3.
朗读歌词
师：有感情的朗读歌词，仔细体会西风到底告诉了我们什么？
——珍惜时光，热爱生活和对美好时光的憧憬。
对！也简练而生动的描写了一年来小朋友的成长和节令景物的变化，点出了初秋的特征，饶有情趣。
4.
师范唱
你们随着音乐画一画旋律线,感受优美的旋律。
5.
唱旋律
师：这么优美的旋律请用“a”随琴模唱。
师：唱得不错，现在把歌词填进来唱。
师带着随琴慢唱，第一遍跟师，第二遍自己唱。提示口型，声音，气息等。
6.
处理歌曲
师：这首歌十分的优美，有意境。我们应该怎样演唱来体现歌曲中的秋意呢？
（咬字清晰“袍、高、蓬、红”，声音饱满）
还有这首歌曲当中的力度记号mp、p、f、渐强、渐弱，要表现出来。那我们来试一下
（根据情况提示学生）
放录音边唱边画旋律线。感受强弱变化。
三、总结
师：学完今天这首歌你们有怎样的感受？你得到了什么？
西风告诉我们，要珍惜时光，热爱生活，追求美好的未来。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-24 22:06:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 178
- 积分： 4
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_63815
来自：学校：重庆市万盛经济技术开发区中盛小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：演唱 西风的话教学内容分析是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《演唱 西风的话》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。