2　鸟鸣涧名师教学视频（文字实录）

《鸟鸣涧》教学设计

【教学目标】

1、能正确、流利,有感情地朗读古诗,并背诵。

2、了解诗句的意思,体味诗句所描绘的意境,感受诗人内心的安宁和对大自然的喜爱。

3、能描绘“月出惊山鸟,时鸣春涧中。”的情景。

【教学重、难点】

想象诗句所描绘的意境。

【教学设计】

一、由题导入,激发兴趣

你能说出哪些诗人的名字?今天,我们就锁定一位诗人王维,来进一步了解他以及他的诗。谁能背诵一首王维的诗?(课件出示)接下来,我们要学习王维的另一首古诗,——《鸟鸣涧》。板书。(齐读课题)看到这个字,你能猜出什么是“涧”吗?

指导:“涧”字有三点水,肯定和水有关,右边的“间”字既表示它的读音,也表示了它的意思呢。(看图)你们看,两座山之间的小溪沟就叫涧。

3、师总结:鸟鸣涧就是有小鸟不时鸣叫的小溪沟。

。这流水是涓涓细流还是汹涌波涛?那应该怎么读题目呢?(齐读)鸟鸣涧,它是一个地名,应该是现在的山西运城垣曲县的鸟鸣涧自然风光旅游区,那里春天山花烂漫;夏天苍山滴翠;秋日霜染层林;冬季银装素裹。是一处风景及其优美的地方。让我们再美美地读读课题。

王维的山水诗造诣极高,《鸟鸣涧》是他山水诗的代表作,苏轼就曾经夸他的诗“诗中有画”,现在就让我们来品这首诗,赏这幅画。

二、初读诗文,整体感知

请大家自由朗读这首诗,多读几遍,注意,要读准字音,将诗句读通顺,注意诗句内部的停顿。

1、学生自读。

2、(屏显古诗)齐读。提示诗句内部的停顿,老师范读。指名读。学生齐读。

3、常言道:“书读百遍,其义自见。”读了这么几遍,你知道这首古诗写的是什么时候呢?

指名回答,并说说依据。(板书春夜)

4、诗人王维在春夜看到了哪些景物呢?在诗中仔细地找一找,并用笔把它圈出来。

指名回答。(板书:花、山、月、鸟、涧)

5、这些景物融合在一起是想写出春夜的什么特点呢?一个字,请到诗中找出来。

指名回答。(板书静)静到什么程度了?

静得仿佛山都空了。

三、感知诗意,体味清幽

1、第二行:夜静春山空

从哪句诗可以看出来?——夜静春山空。(屏显:夜静春山空)同学们,鸟鸣涧这里风景如画,春天来了,山上会有什么特点呢?(花,草,树木,鸟儿,动物)这么美的风景,会不会有看风景的人呢?这山上简直是热闹非凡,可是为什么到了晚上这山就仿佛空了似的?他们都到哪里去了?如果此时,你也站在这座春山面前,你想用哪些词语来形容这样的静?你还想说什么?面对这座山,诗人却想说:夜静春山空。

齐读。指名读(读出夜的宁静,读出山的空荡)

2、第一行:人闲桂花落

就在这样一个静静的夜晚,桂花轻轻柔柔地飘落了,(屏显:人闲桂花落)同学们一定看过桂花,它有什么特点呢?小小的,细细的桂花轻轻柔柔地落在地上声音响吗?就让我们一起来聆听桂花飘落的声音吧!(播放课件)能听见吗?声音小到我们在座的每一个同学也包括

老师可能都听不到,但王维却在那个夜晚听到了。

他听到这桂花落地的簌簌声是想告诉我们——(夜晚太静了,山林太寂静了)

诗人能感觉到桂花的飘落,不仅仅是因为夜静,更是因为看风景的人——心静,从哪个词看出来的?“人闲”两个字,它正是告诉我们王维的心——静。我们只要联系到王维所处的时代背景就不难理解了。王维身处没有战乱,安定统一的盛唐,他自己过着半官半隐的生活,悠闲自在,淡泊名利,同时他也崇信佛教,人称诗佛。所以他说自己是——人闲。

现在,就让我们用朗读把诗人的悠闲自在展现出来。注意“闲”字。

读出桂花落地地轻柔、舒缓就更好了。(指名读)注意“落”字。它落到了哪里?(想落哪儿就落哪儿,读出自由的感觉)

a 不错,你的朗读似乎可以让我们看到那桂花在空中飞舞的样子。

b 听着真美,风起花落缓缓的,是那样的轻柔。

c 一个落字读得很到位,就像真的看到桂花从枝头脱落,飘下,着地的样子。

女生读起来清清幽幽的,别有一番情趣。我们一起来读一读。

让我们把这个“静”字留在心中,读好这两句诗。(屏显:人闲桂花落,夜静春山空。)齐读。诗的前两句用了对仗,对得整齐而又自然。

3、第三、四行:月出惊山鸟,时鸣春涧中。

引读:月出惊山鸟,时鸣春涧中。

(1)谁惊?

(2)为何惊?

(3)它们会怎样惊?想象鸟儿惊时的动态。

(4)“时鸣”是什么意思?

(5)你能说说这两句诗的意思吗?

(6)把你们想到的写下来。

诗人不是写夜静吗?怎么会写鸟鸣声呢?

对,这就是一种反衬手法,以动衬静。在一定条件下,动之所以能够发生,或者能够为人们所注意,正是以静为前提的。比如说:我们写教室很静,会说它静到什么程度?我们说校园很静,会说它静到什么程度?还有很多诗句也用到了这种反衬的手法。如:播放课件现在,就让我们来读一读这句诗。(指名读)

4、朗读背诵整首诗

(1)现在就让我们把自己当成诗人,想象那屡屡桂香飘溢,悠悠鸟鸣传荡,齐读这首诗——

(2)谁能说说这首诗的大意?

(3)这是一副多么美丽的画卷啊!再美美地读读。

(4)让我们把鸟鸣涧的幽静永远留在心里,一起背一背。

(5)诗可以读、颂、吟,还可以唱,现在我们就来唱这首诗。

四、拓展

这首诗是王维题友人皇甫岳所居的云溪别墅所写的组诗《皇甫岳云溪杂题五首》之首,五首诗每一首写一处风景,今天我们学了其中的一首,还有四首,请同学们下去找出来读一读,赏析一下。

板书:

唐王维

山中月夜

美静

九月九日忆山东兄弟红豆鹿柴送元二使安西