整理与复习说课稿【一等奖】｜教案在线预览

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练习一教学目标1、进一步认识圆柱和圆锥,发展空间观念。2、进一步巩固圆柱的表面积与体积的计算方法及圆锥体积的计算方法,并能解决一些与圆柱、圆锥相关的简单的实际问题教学重点进一步巩固圆柱的表面积与体积的计算方法及圆锥体积的计算方法。教学难点进一步认识圆柱和圆锥,发展空间观念,体会类比、转化等思想,发展

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理与复习

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2018-04-27 23:56:00

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整理与复习说课稿【一等奖】

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关键词：整理与复习说课稿【一等奖】

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练习一

教学目标

1、进一步认识圆柱和圆锥,发展空间观念。

2、进一步巩固圆柱的表面积与体积的计算方法及圆锥体积的计算方法,并能解决一些与圆柱、圆锥相关的简单的实际问题

教学重点进一步巩固圆柱的表面积与体积的计算方法及圆锥体积的计算方法。

教学难点

进一步认识圆柱和圆锥,发展空间观念,体会类比、转化等思想,发展推理能力。

教学过程设计

教学环节(主要流程)教学导案

学生预期效果

个性化补充

预习导学(创设情境提出问题)探究生成(自主学习合作探究展示反馈建立模型)

1、组织学生归纳总结本单元学到的知识。并完成并汇报导学部分。2、组织学生进行查漏补缺,并引导学生提出问题。

1、学生自主完成导学稿“合作探究”部分。

2、组长牵头分组讨论,老师行间巡视,并适时参与到小组讨论中去,对有困难的学生可以进行引导或点拨。3、展示反馈,引导学生对

汇报的内容进行评价,补充或者质疑。

1、能独立完成练习一的预习导学部分。

1、学生独立完成练习。2、学生能提出问题。能读出题中给出的数学信息,并根据信息解决相关问题。

3、能发现易错信息,分析出错误原因。如单位不统一、侧面积与体积公式不能混淆。圆锥的体积等于和它等底等高的圆柱的体积的三分之一。

巩固提升(质疑问难达标测试反馈点评)

总结评价

(学习小结、课堂评价)

1、组织学生汇报导学稿“当堂检测”部分的完成情况。

2、展示交流、老师批改或同桌互批。

3、这节课你运用了哪些学习方法,学到了哪些知识?

4、根据课堂表现综合学生意见评出最佳小组与最佳个人。

5、独立完成,巩固和深化所学的知识。

6、能说出解答方法,也可以有不同的解答方法。

7、先请中差生总结,再有优生补充。

8、增强学生的竞争意识,调动学生的学习积极性。

板书设计

练习一

圆柱的侧面积=底面周长×高

圆柱的体积=底面积×高

圆柱的表面积=侧面积+底面积×2 圆锥的体积=×底面积×高

关于本教案的常见问题

Q：整理与复习说课稿【一等奖】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理与复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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