精彩片段第一课时教学实录

17 《汤姆.索亚历险记》

【学习目标】

1、阅读作品梗概,浏览精彩片段,用自己的话简要说说文章的大意。

2、欣赏作品的精彩片段,体会汤姆的性格特点。

3、感悟作者语言的特点,激发阅读原著的兴趣。

【教学过程】

一、揭题导入

1.今天老师要为大家推荐一部精彩的长篇小说《汤姆.索亚历险记》,作者是美国文学大师马克.吐温。说起这个名字,大家一定不陌生。还记得我们五年级的时候还学过他的哪些文章? (《金钱的魔力》、《威尼斯的小艇》)。他的文笔幽默风趣,亲切自然,深受读者的喜爱。

2.有人说:“如果马克.吐温的小说是皇冠的话,那这部小说就是皇冠上的一颗闪亮的明珠。”这节课就让我们一起走进《汤姆索亚历险记》,感受明珠的魅力。

二、了解梗概

1.请大家打开课本翻到86页,这篇课文与以往的课文有所不同,它有梗概和精彩片段两部分组成。什么是梗概?{【板书:梗概】谁来说一说?(就是说是大概,浓缩……)对于《汤姆.索亚历险记》这本书来说这梗概就是这本书的大概内容。

2.PPT:默读梗概部分

①这部小说大致写了什么内容?(内容)

②汤姆经历了哪些冒险?请在相应段落旁用小标题概括。

③汤姆给你留下了怎样的印象?(顽聪明机智、勇敢自信、敢于挑战)

3.反馈交流:

冒险经历:墓地试胆,当小“海盗”,鬼屋寻宝,山洞迷路,找到金币

4..许多名著前都有梗概,先了解梗概就可以较快地把握书中的大概内容,认识人物形象。三、品味精彩

(一)明出处

读名著要了解梗概,更要细细品味其中的精彩,【板书:品味精彩】

课文就给我们安排了一个精彩细致的片段。请你快速浏览精彩片段部分,思考:

1.这是汤姆哪一次历险后的故事?(山洞迷路)

2.哪个自然段具体描述了汤姆在洞中的历险过程?(第5自然段)

(二)品情节

1.默读第5自然段,用排列词组的方法说说迷了路的汤姆和贝琪是怎样一步步脱离险境的? (洞中迷路—摸索出口—找到出口—说服贝琪—爬出洞口—进行呼救—安全脱险)

2.这么坎坷的历险过程,作者并没有直接展开描述,而是通过汤姆夸张地吹嘘来呈现。其中有两个词一连用了五六次,你能找到吗?请你把它们圈出来,划一划相关的句子读一读。

3.说说你认识了一个怎样的汤姆?(自信过人、机智聪明、勇于挑战、沉着冷静……)

4.【过渡】迷了路的汤姆一直在努力地找寻出路。而此时,他们的小镇又是怎样的呢?(笼罩在一片悲伤之中)

5.Ppt请你默读第一自然段,划出具体描写人们无比悲伤的语句。(反馈交流)

①作者描写描撒切尔太太的悲痛时,重点抓住了什么进行描写?表示动作的词语圈出来。②写波莉姨妈悲痛绝望,重点抓住了什么进行描写?

6.【过渡】就在整个小镇沉浸在无尽的悲痛之时,汤姆和贝琪终于找到了出口。就在半夜时分,他们回家了。这时,小镇的人们又有怎样的反应?文中哪几个自然段写到了?请你快速浏览第2-4自然段,找出镇上的人们那些有趣而夸张的表现。(交流反馈)

①交流“不一会儿,……他们高声喊着:“快来看!他俩被找回来了!”

点拨:什么是“欣喜若狂”?“衣衫不整”怎么理解?

竟连衣服也没穿好就出来迎接了,人们简直也和这钟声一样疯狂!

②交流“这时,人们丁丁当当地敲响了铁碗铜盆,……汇成了一片。”

引导:这人群中丁丁当当敲着铁碗铜盆,吹着滴滴答答的喇叭的只有小孩吗?

哈哈,连年轻人,甚至老人也这样了,真是太有趣了!太疯狂了!

③交流“前来迎接的人们加入了这支回小镇的队伍……穿过大街,欢呼声一浪高过一浪!”引导:瞧这架势,瞧这待遇,感觉像是在欢迎谁呢?总统,元帅,英雄,呵呵,真是有趣! ④交流“在找到孩子们后的半个小时,镇上的人排着队……泪水如雨,洒落一地”

引导:汤姆和贝琪并不是自家的孩子,但小镇人却像是找回了自己的宝贝一样开心,排着队想来看望他们,你感受到了什么?(人们的善良、淳朴)

⑤交流:“这是这个小镇前所未有的最辉煌的一个夜晚。”

点拨:这一夜也是人们最快乐最开心的一个夜晚。

7.小结:大师就是大师,“大悲大喜”的情节还能写得这般有趣,这般夸张!

【板书:有趣、夸张】

(三)悟写法

1.可是问题来了,小说主人公明明是汤姆,可作者却花这么多的笔墨来描写撒切尔太太、波莉姨妈,人们的大悲大喜,这样写对塑造主人公汤姆的形象有着怎么样的作用?

(更加反衬出汤姆的自信、聪明、勇于挑战的精神。)

2.小结:说得真好,这样写就更加反衬出汤姆的人物形象。这也是这部小说的精妙之处啊! 四、拓展延伸

1.其实,这样有趣夸张的语言、巧妙的反衬手法在小说中还有不少。其中第二章节《了不起的粉刷工》就特别精彩,我们不妨一起来欣赏一下。

2.交流

五、激发阅读兴趣

马克.吐温用这样幽默诙谐的文笔,给我们呈现了一个机智聪明、勇于挑战、充满自信、沉着冷静的汤姆。其实,汤姆是个多种角色的结合体,他身上还有着各种各样的性格特征。课余时间,让我们继续与《汤姆.索亚历险记》相伴吧,希望这颗闪闪的明珠也能与你成为朋友,伴你成长。下课。

板书:

17《汤姆.索亚历险记》

了解梗概

品味精彩