扇形统计图课堂实录【2】｜教案在线预览

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第一课时:扇形统计图学习内容:教科书55页例1,56页课堂活动第1题,57页练习十五第1、2题。学习目标:了解扇形统计图的特点,能从扇形统计图中获取有用的信息,并能根据信息分析问题。学习重点:了解扇形统计图的特点,体会统计在现实生活中的作用。一、旧知回顾1.什么叫条形统计图,条形统计图有什么特点?2

资料类型：教学教案文档

所属课文：扇形统计图

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2018-04-28 14:48:00

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学校：富顺县龙万乡龙硐小学校

扇形统计图课堂实录【2】

未知

2018-04-28 14:48:00

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关键词：扇形统计图课堂实录【2】

正文

第一课时:扇形统计图

学习内容:

教科书55页例1,56页课堂活动第1题,57页练习十五第1、2题。

学习目标:

了解扇形统计图的特点,能从扇形统计图中获取有用的信息,并能根据信息分析问题。学习重点:

了解扇形统计图的特点,体会统计在现实生活中的作用。

一、旧知回顾

1.什么叫条形统计图,条形统计图有什么特点?

2.什么是拆线统计图,拆线统计图有什么特点?

二、目标解读(要求学生提取目标中的关键词)

三、探究新知

1.自主学习教材55页例1,勾画出关键句子,不懂地方做上记号,课堂上请同学帮你解答。

2.汇报自学情况,学生相互订正。汇报时教师重点引导以下知识点:

(1)整个圆表示什么意思?

(2)每一部分扇形表示什么意思?

(3)扇形统计图有什么特点?

(4)完成56页试一试。

3.尝试应用:

(1)李明调查全班同学最喜欢吃的水果,全班共50人,每人限选一种,调查情况如下表。(把下面的表和图补充完整)

4.归纳整理,总结提升

用一个圆表示总数量,用圆中大小不同的扇形表示各部分数量所占总数量的百分比,这样的统计图叫做扇形统计图。扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量同总数量之间的关系。

四、巩固新知:

阳光小学六年级学生共有120人,下图是六年级学生最喜欢的文艺节目情况统计图,请根据统计图回答问题。

喜欢歌曲的、喜欢小品的、喜欢相声的、喜欢杂技

的、喜欢其他的各占六年级学生人数的百分之几?

分别有几人?

五、目标回头看

扇形统计图有什么作用和特点?它与条形统计图、拆线统计图有哪些不同?

六、作业布置:练习十五第1—2题。

关于本教案的常见问题

Q：扇形统计图课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《扇形统计图》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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扇形统计图课堂实录【2】