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《汤姆·索亚历险记》教学设计教学目标1.培养学生快速阅读课文,抓住课文主要信息,概括内容要点的能力。2.了解《汤姆·索亚历险记》这部长篇小说的梗概,初步了解汤姆·索亚的历险经历。3.感知汤姆·索亚的性格特点。教学重点在快速阅读中培养把握主要内容的能力,并初步感知人物形象与精神,激发起课外阅读的兴趣。

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2018-05-02 14:24:00
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梗概ppt课件教学实录

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梗概ppt课件教学实录

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《汤姆·索亚历险记》教学设计

教学目标

1.培养学生快速阅读课文,抓住课文主要信息,概括内容要点的能力。

2.了解《汤姆·索亚历险记》这部长篇小说的梗概,初步了解汤姆·索亚的历险经历。

3.感知汤姆·索亚的性格特点。

教学重点

在快速阅读中培养把握主要内容的能力,并初步感知人物形象与精神,激发起课外阅读的兴趣。

教学难点

在故事情节中体会人物性格特点。

教学过程

一、导入新课,激发阅读兴趣

(一). 我们已经预习了第17课《汤姆・索亚历险记》为了奖励大家的认真与勤奋,我们先来欣赏一段,根据《汤姆・索亚历险记》改编的电影片段。

(二)、《汤姆・索亚历险记》的作者是马克・吐温。五年级下册学习过他的《金钱与魔力》风趣幽默的写作手法。

(三)、出示自学目标:

1、了解作家作品。

2、阅读故事梗概,了解主要内容。汤姆进行了几次冒险, - 1 -

说一说,你最喜欢冒险的情节。

3、汤姆给你留下了怎样的印象?你觉得汤姆是一个什么样的孩子?你喜欢他吗?为什么?

二、阅读梗概,了解主要内容

回忆《鲁滨逊漂流记》一文,一起复习什么是梗概(用简练的语言概括了文章的主要内容)。

1.用较快的速度浏览梗概,说说这部小说主要写了什么。(小说描写了以汤姆·索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活。他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境,作出了种种冒险经历。)

2.请大家浏览梗概部分说说,汤姆都经历了哪些冒险?并完成下面的表格。

3、请同学们再次浏览梗概部分,最吸引你的是哪一次冒险呢?让我们一起交流一下进行小组讨论。

4、再次梳理五次冒险内容,教师引导说明这五次冒险经历也是整本书的主要内容。

5、让我们亲生经历一次次的冒险吧,再次浏览梗概想想,主人公是一个怎样的孩子?(顽皮、胆大、淘气、机智、勇敢、有正义感……)

三、浅显探讨小说

1.你觉得这部小说值得一读吗,为什么?(从趣味性、可读性和知识性来进行交流。)

- 2 -

2.在梗概中,汤姆给你留下了怎样的印象?(汤姆是个聪明爱动的孩子,在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导才能等。他是一个多重角色的集合,足智多谋,富于同情心,对现实环境持反感态度,一心要冲出桎梏,去当绿林好汉,过行侠仗义的生活。)

3、以后看名著就应了解书的梗概,这样就初步知道了这本书的主要内容和主人公的形象了。

- 3 -

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关于本教案的常见问题

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