资料摘要
课题：24.3 正多边形与圆学习目标1、了解正多边形与圆的关系，了解正多边形半径和边长、边心距、中心、中心角等概念。2、会用正多边形的有关知识解决圆的有关计算。3、会用正多边形和圆的有关知识画正多边形。学习过程一、课前小练习菱形是正多边形吗？矩形是正多边形吗？二、学习指导及自学认真阅读课本105页至
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正多边形的有关概念、正多边形与圆的关系教学设计模板
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关键词：正多边形的有关概…教学设计模板
正文
课题：24.3
正多边形与圆
学习目标
1、了解正多边形与圆的关系，了解正多边形半径和边长、边心距、中心、中心角等概念。
2、会用正多边形的有关知识解决圆的有关计算。
3、会用正多边形和圆的有关知识画正多边形。
学习过程
一、课前小练习
菱形是正多边形吗？矩形是正多边形吗？
二、学习指导及自学
认真阅读课本105页至106页练习前，完成以下问题。
1、借助在同圆中相等的圆心角所对的弦相等画一个正六边形。
2、如何证明一个多边形是正多边形? 3、正多边形的中心、半径、中心角、边心距分别是什么？
4、通过例题归纳出正多边形的周长及面积公式。
三、当堂练习
1. 正n边形的一个内角的度数是____________;中心角是___________；正多边形的中心角与外角的大小关系是________. 2. O是正△ABC的中心，它是△ABC的________圆与________圆的圆心. 3. OB叫正△ABC的________ ，它是正△ABC的________圆的半径.
4. OD叫作正△ABC的________ ，它是正△ABC的________ 圆的半径。
A5. 求证：正五边形的对角线相等.
O
B
C
四、总结提高
学习这节课你有什么收获？
五、课后作业
习题24.3（108~109）
1、2号
1、3、8
3号
1、3
4号
1
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