认识面积优秀教学设计内容｜教案在线预览

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义务教育课程标准实验教科书(冀教版)三年级下册教学设计§7.1 面积和面积单位(1)石家庄市红星学校闫丽平《§7.1 面积和面积单位(1)》教学设计石家庄市红星学校闫丽平教材:义务教育课程标准实验教科书•数学(河北教育出版社)三年级(下)§7.1面积和面积单位(1). 教学目标:1.知识与能力:认

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所属课文：认识面积

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2018-05-28 08:04:00

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学校：石家庄市红星学校

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关键词：认识面积优秀教学设计内容

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义务教育课程标准实验教科书(冀教版)三年级下册教学设计§7.1 面积和面积单位(1)石家庄市红星学校闫丽平

《§7.1 面积和面积单位(1)》教学设计

石家庄市红星学校闫丽平

教材:义务教育课程标准实验教科书•数学(河北教育出版社)三年级(下)§7.1面积和面积单位(1). 教学目标:

1.知识与能力:认识面积的含义,会把图形平均分成若干个小方格进行面积比较。

2.过程与方法:经历认识面积、用不同的方法比较两个图形面积大小的过程。

3.情感态度价值观:让学生感受数学的发现之美,培养他们积极参与观察、比较、交流数学活动的热情,努力使学生愿意与其他同学交流自己的方法。

教学重点:

理解面积的含义、认识面积。

教学难点:

掌握比较面积的方法、能自选单位测量物体表面的面积。

教学过程设计:

板书设计

§7.1面积和面积单位(1)

1.物体的表面或平面内封闭图形的大小叫它们的面积

2.比较面积大小的方法:观察法、重叠法、数小格法

3.用同一种小格作单位比较大小

关于本教案的常见问题

Q：认识面积优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《认识面积》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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