年、月、日优质课教案是什么类型的资料？

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年、月、日优质课教案｜教案在线预览

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关键词：年、月、日优质课教案

正文

冀教版三年级数学下册

认识年、月、日

桂平市麻垌镇中心小学陈耀军

教学内容认识年、月、日

教学目标:

1.使学生认识时间单位年、月、日,并能记住各月的天数。

2.帮助学生初步建立年、月、日等时间观念,培养学生的观察能力和思维能力。

3.通过学生的小组合作,培养他们的合作意识与主动探究的意识。

教学重难点认识时间单位年、月、日,协助学生记忆各月份的天数。

教具、学具准备课件

一、情景导入

1.课件出示:根据你的生活经验,说一说下面每件事需要经过多长时间。教师出示2012、2013年日历。

2、揭示课题:

(1)同学们,我们学习、生活了一天,就在日历上撕下一页。一天也叫做一日。说着,教师随手板书:“日”字。

(2)从1月1日开始,到撕下1月31日这一页,要经过多长时间?

学生答问后,教师板书:“月”字。

(3)当我们撕下这本日历的最后一页,经过了多长时间?

根据学生回答,教师板书:“年”字。

揭题:今天我们一起学习年月日的有关知识。年、月、日和我们已经学过的时、分、秒,都是常用的时间单位。时、分、秒是表示时间较短的单位,年、月、日是表示时间较长的单位。

二、探究新知,合作学习

1、认识年历

师:请同学们拿出自己的年历卡片,认真观察:你可以从年历卡片上面了解到哪些知识?

(1)放开让学生独自观察。

(2)4人小组讨论,互相交流。

(3)汇报观察讨论的结果。

(如:国际儿童节是几月几日?国际劳动节是几月几日?国庆节呢?教师节呢?中华人民共和国是哪一年成立的?香港回归是哪一年?我的生日,有纪念意义的日子等)

(4)你能根据2012、2013年的年历回答问题吗?(教师从计算机中调取万年历

来让学生们逐月观察,提问学生并指名回答。)

一年有几个月?

哪几个月是31天?哪几个月是30天?

二月有多少天?一年有多少天?

板书:31天:一、三、五、七、八、十、十二大月(7个)

1年12个月30天:四、六、九、十一小月(4个)

28天或29天二月(特殊月)

2、记忆大、小月

师:通过刚才的学习,我们知道了1年有12个月,其中有7个大月,4个小月, 1个特殊的二月。那么怎样记住一年中的大月和小月呢?

(1)课本上介绍了一种好方法,可以在左拳上数,怎么数呢?请同学们看书本48页最上面一段话。教师检查学习情况,电脑显示:左手拳

(2)师:老师再介绍一首儿歌,帮你记住一年中的大月。(出示儿歌)教师讲解儿歌,让学生自由记忆儿歌。

(3)游戏练习。老师任报一个月份,是大月就请男生起立,是小月就请女生起立,谁站错,站慢就算输了。

三、巩固练习:(课件出示)

1、一年有()个大月,有()小月。

2、9月1日开学的前一天是()月()日;

3、12月30日的后一天是()月()日;

4、你的生日是()月()日;

5、你还能提出什么样的问题?

四、课堂总结:

通过这节课的学习,你得到什么收获?

资料摘要

年、月、日优质课教案

年、月、日优质课教案

正文

文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

Q：年、月、日优质课教案是什么类型的资料？

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