24时计时法教案教学设计导入设计

冀教版三年级数学下册第一单元年、月、日第一课时 24时计时法教学设计

教学内容

教材1~3页24时计时法

教学目标

知识与技能:了解24时计时法,知道24时计时法与12时计时法的关系,会用两种计时法表述同一时刻。

过程与方法:在观察、交流电视节目预告的活动中,经历了解24时计时法的过程。

情感态度与价值观:感受24时计时法与日常生活的紧密联系,学会有计划地安排时间。

重、难点

重点:理解24时计时法,会用24时计时法表示某一时刻。

难点:学会12时计时法与24时计时法的相互交换。

教学准备

教具准备:课件钟表教具

学具准备:课件钟表教具

教学过程

一、新课导入

钟表出示8时,让学生说一说自己周末这个时间点儿在干什么。引起学生争议,教师介绍,一天有两个8时:上午8时、晚上8时,像这种计时方法叫普通计时法,也叫12时计时法。

设计意图:激活学生的生活经验,体会一天的时间变化,更深刻理解普通计时法,感受学新知的必要性和好处。

二、探究新知

1、课件出示电视节目预告表。

观察交流从预告表中得到的信息,说一说自己喜欢的节目开始的时刻。

教师提出问题,例,05:30是什么节目的开始时刻,19:00什么节目开始,它是晚上的几时等。

师介绍:电视节目预告用的是24时计时法。课件出示什么叫24时计时法。

设计意图:利用学生的生活经验和课程资源,通过交流讨论把学生的生活经验提升为数学知识。

2、了解24时计时法与12时计时法的关系。

教师用钟表教具从夜间0时开始,转动表针,边转动边说时刻,让学生演示在干什么。(例,凌晨1时,学生演示睡觉。上午10时,演示上课。中午12时,演示吃午饭。)了解时针走的第一圈是:从夜间0时到中午12时(第一圈)。(板书)

用同样的方式继续转动表针,使学生了解从中午12时到夜间24时是表针转的第二圈,板书:从中午12时到夜间24时(第二圈)。然后学生交流讨论:下午1时、2时、3时……用24时计时法怎样表示这些时刻。重点让学生理解为什么要加12,强调今天的0时是昨天的24时,今天的24时也是明天的0时。(即:24时是前一天的结

束,又是新一天的开始。)

设计意图:让学生经历探究和发现的过程,切实理解其中原理。在探究性的操作活动基础上,通过强调今天的0时是昨天的24时时,使学生了解前一天、后一天之间的联系。

3、区分24时计时法与12时计时法的写法。

师提出问题,如果没有具体情境,你能不能区分出12时是中午还是晚上。

交流讨论应该怎样说才能分清。在教师的引导下得出结论:12时计时法应在时刻的前面加上限制词。例,中午12时、上午8时、凌晨4时等。24时计时法不用加限制词。

4、出示教材“说一说”,从下面的事物中,你了解到哪些信息? 先让学生读教材上的四种事物上的时刻,然后分别说一说每件事物中的时刻。

5、学生自读兔博士网站,了解相关资料。

设计意图:提出启发性的问题,有效的引发学生思考,使学生产生探究的欲望。

三、巩固练习

教材第3页练一练1、2、3题。

第1题,先让同桌互相说一说,再指名在全班介绍,重点让学生说一说是怎样想的。

第2题,学生独立完成,交流结果。

第3题,合理安排时间的练习。先让学生了解分别做每件事所用

的时间,理解(1)和(2)题的意思,然后独立思考,解答问题。交流时重点说一说(2)题的想法,可以怎样安排,需要多长时间。如果学生对烧开水的5分钟有不同意见,教师要进行安全教育。(统筹方法的渗透)

四、小试牛刀

1.填一填。

(1)从0时到24时的计时法通常叫做()。

(2)一天有()小时。在一天时间里,时针正好走()圈。

(3)钟面上,如果时针转8圈,分针要转()圈,是()小时2.判断。

(1)23时是晚上11时。()

(2)晚上12时,既是第一天的24时,又是第二天的0时。()

(3)丽丽下午4小时50分放学。()

3.用24时计时法表示下面的时刻。

上午10时下午5时30分晚上10时

凌晨4时中午12时下午3时45分

五、归纳总结:

普通计时法与24时计时法的转化:

(1)从午夜0:00到中午12:00,24时计时法与普通计时法相同,只是普通计时法有限制词,而24时计时法没有。

(2)中午12:00以后,普通计时法与24时计时法对应时刻相差12小时。

六、夯实基础

1．右面是电视节目预告的一部分。李 奶奶不懂24时计时法，请你用12时计时法告诉她

晚上6:30 跟我学 18:30跟我学

晚上7:00 名段欣赏 19:00 名段欣赏

晚上7:35 戏曲人生 19:35 戏曲人生

晚上8:10 九州大戏台 20:10 九州大戏台 京剧：杨家将 京剧：杨家将

2．用24时计时法表示下面的时刻。

下午3时20分

下午5时 晚上11时 中午12时 早晨6时 晚上9时30分

七作业

请完成“应用提升练”和“思维拓展练”习题

作业提升练

1．连一连。

吃早餐 16：00

中午放学 19：00

下午放学 11：40

新闻联播 7：00

2．下面是某电视台少儿频道部分节目表。

某电视台少儿频道节目表

06:00《智力快车》10:30《动漫世界》

07:00《智慧树》18:35《动物好伙伴》

08:00《动画大放映》20:35《动画大放映》

(1)《智力快车》的播出时间是上午()。

(2)《动物好伙伴》的播出时间是晚上()。

(3)现在是晚上8:37,此电视台少儿频道正在播出的是()。

(4)6:15吃饭,再过()分钟《动物好伙伴》就开始了。

(5)你还能提出什么问题?提出一个并解答。

作业拓展练

1.明明放学回家后开始写作业。从镜子里看到挂钟(钟面上只有刻度,没有数字)上的时间是6:35。明明写完作业,打开电视机,18:35播放的《动画狂欢曲》正好开始。这是怎么回事?

板书设计

24时计时法

从夜间0时到中午12时(第一圈)

从中午12时到夜间24时(第二圈)

24时也叫0时