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9　给外地亲友写封信PPT专用课堂实录内容｜教案在线预览

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关键词：9　给外地亲友写封信PPT专用课堂实录内容

正文

《给外地亲友写封信》教学设计

临西县玉兰实验小学孙晓霞学习目标:

1、进一步掌握书信和信封的格式。

2、能把要告诉对方的事情写具体、写真实,表达真挚的情谊。

教学重点:

引导学生选择体会最深的,对方最需要了解的一两件事写具体,详略得当。教学难点:

信中说话的口气要得体,要情真意切。

教学过程:

一、激情导入。

“烽火连三月,家书抵万金”它诉说着杜甫对亲人的无限牵挂;“洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。”它倾诉着张籍对亲人的深切思念;“往来一万三千里,写得家书空满纸。”它诠释着陆游对亲人的深深追怀。古代关山阻隔,交通不便,通信便成为亲人与亲人之间、朋友与朋友之间联络的重要方式。现在,我们虽然有很多更快捷,更便利的方法和亲人联络,但是书信的方式依然是最能表达情感的方法,今天我们就给外地亲友写封信。(板书课题:给外地亲友写封信)二、明确要求。

1、指名读写作要求书P172。(课件展示)其他学生思考:这封信要求写给谁?

哪些人是你的亲友?信中该写什么内容?写信的要求是什么?

2、汇报交流

(1)这封信要求写给谁?(写给外地亲人或小伙伴)你的有什么亲友在外地?

(2)信中可以写什么内容?(最近的情况和暑假的打算)谁可以说的清楚些? (汇报学习,生活现状······)

(3)写信的要求是什么?(要写得真实、具体。注意信和信封的格式。写完后认真修改,再把信寄出去或发电子邮件。)(板书:内容具体、注意格式)

(4)你准备给谁写信,写些什么内容?指名答。

(5)同学们列举了这么多内容,每一个都要写清楚具体吗?重点写哪一个内容? (板书:详略得当)

(6)在写信的时候还注意说话要恰当。板书:语言亲切、感情真挚。

三、范文引路,复习格式。

1、书信是人们在日常生活中常用的一中应用文。为了让同学们把书信写得更好,更规范,我们下面来欣赏一封信,以此复习书信的格式。(出示课件)

2、读文,复习格式。

书信一般由哪几部分组成?(称呼、问候语、正文、祝语、署名、日期)

各部分的格式要注意什么?出示书信格式顺口溜,齐读。

四、现场写作。

1、提出要求:现场写出信中最重点的内容或者是精彩片段。可以写正文的开头或结尾,也可以是重点内容。

2、教师巡视辅导。

五、互评。互评要求:黑板上的要求。

六、复习信封。

1、信写好了,怎样才能把信寄到收信人手中呢?这就要正确书写信封。(课件出示信封。)

2、上面的六个格中填写收信人的邮政编码。上面的横线上写收信人的详细地址。中间写收信人姓名,姓名要写得在些,下面一行写寄信人的详细地址,在右下角

六个格中填上寄信人的邮政编码。

七、延伸总结。

1、请同学们下课后完成这封信,工整地誊写好,写好信封,将信寄给你的亲友或发电子邮件,

2、总结:当今已是信息时代,通讯从来也没有现在这般快捷。可是再先进的东西也代替不了感情,感情也不分落后与先进,她可以穿越古今,跨越时空,即使应用了网络这一先进载体,也别忘了把感情融入其中。一封薄薄的书信,一份深深地关怀。用美丽的文字,书写心中所有的期望,送去遥远的问候。板书设计:

给外地亲友写封信

内容具体详略得当

语言亲切感情真挚

格式正确

资料摘要

9　给外地亲友写封信PPT专用课堂实录内容