资料摘要
6.4 求两地实际距离教学内容:冀教版《数学》六年级上册第79、80页。教学目标:1.结合北京至郑州铁路线示意图,经历测量线路长度,按给定的比例尺估算实际路程的过程。2.能根据图上线路的长度和给定的比例尺,用自己喜欢的方法估算或计算两地的实际路程。3.感受“比例尺”在日常生活中的应用,获得利用比例尺
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：求两地实际路程
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 199
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-09 17:15:00
- 来源学校
- 学校：石家庄市裕华西路小学
第 1 页，共 1 页
求两地实际路程名师教学设计2
未知
摘要：暂无摘要
关键词：求两地实际路程名师教学设计2
正文
6.4 求两地实际距离
教学内容:冀教版《数学》六年级上册第79、80页。
教学目标:
1.结合北京至郑州铁路线示意图,经历测量线路长度,按给定的比例尺估算实际路程的过程。
2.能根据图上线路的长度和给定的比例尺,用自己喜欢的方法估算或计算两地的实际路程。
3.感受“比例尺”在日常生活中的应用,获得利用比例尺估算两地路程的实践经验。
课前准备:教师准备比例尺为1:6000000和1:21000000的两张中国地图,学生以四人小组为单位准备一根线和直尺。
教学方案:
第 1 页，共 1 页
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-09 17:15:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 199
- 积分： 6
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_1890
来自：学校：石家庄市裕华西路小学
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：求两地实际路程名师教学设计2是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《求两地实际路程》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。