两位数乘两位数（进位）教学设计第一课时
未知
2018-05-09 08:22:00
459
None
PDF / 未知页
未知字
积分：6
第 1 页，共 1 页
两位数乘两位数（进位）教学设计第一课时
未知
摘要：暂无摘要
关键词：两位数乘两位数（进位）教学设计第一课时
正文
《两位数乘两位数(进位)》
一、教材分析:冀教版《数学》三年级下册第16、17页。
本节教学主要是两位数乘两位数进位的乘法,教材通过“没有拧紧的水龙头滴水”的情境和要计算“两个月要浪费多少水”的问题、以及“兔博士网站”有关水资源问题的阅读资料,不仅把不进位乘法和进位乘法教学有机地结合在了一起,同时也是对学生进行情感态度和价值观教育的好素材。使学生在学习新知的同时也受到节水环保的教育,增强学生的环保意识。
对于两位数乘两位数的进位乘法的教学,教材是这样安排的:首先在例题问题情境的引领下,让学生经历自主尝试两位数乘两位数的计算方法;接着让学生交流各自的算法,体会算法多样化;最后借助大头蛙的疑问:“这个7是怎么算出来的?”让学生“讲一讲”,理解进位的方法,进一步掌握两位数乘两位数进位乘法的计算方法。
二、学生分析
本节课是在学生掌握了两位数乘两位数不进位的笔算方法后进行的。
三、教学目标:
1、结合计算浪费水的问题,经历自主尝试、学习两位数乘两位数(进位)的计算方法的过程。
2、会笔算两位数乘两位数(进位)的乘法。
3、在解决现实问题的过程中,认识水在人类生活中的重要性,增强节水意识。
四.教学重难点
掌握两位数乘两位数笔算方法(进位)
课前准备:一瓶500克的矿泉水,格子乘法课件,调查学校上个月的用水量。
教学方案:
第 1 页，共 1 页
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-09 08:22:00
- 下载次数： None
- 浏览次数： 459
- 积分： 6
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_1427
来自：学校：石家庄市裕华西路小学
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载