资料摘要
《认识几分之一》学案一、学习目标1.初步认识几分之一和分数的各部分名称,能正确读、写和表示分数,会结合图形比较几分之一的大小。2.通过小组合作学习活动,培养同学们的合作意识、数学思考与语言表达能力。二、重点和难点重点:认识几分之一的分数.难点:认识几分之一的分数,初步建立几分之一分数的概念。三、导学
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:认识几分之一
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 732
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-28 07:32:00
- 来源学校
- 学校:滦州市榛子镇于庄小学
认识几分之一教案评析
未知
摘要:暂无摘要
关键词:认识几分之一教案评析
正文
《认识几分之一》学案
一、学习目标
1.初步认识几分之一和分数的各部分名称,能正确读、写和表示分数,会结合图形比较几分之一的大小。
2.通过小组合作学习活动,培养同学们的合作意识、数学思考与语言表达能力。
二、重点和难点
重点:认识几分之一的分数.
难点:认识几分之一的分数,初步建立几分之一分数的概念。
三、导学问题
1.复述回顾
(1)什么是平均分?
(2)你以前学习的都是什么数?
(3)你听说过分数吗?举例说一说。
组员说给组长听。
2.设问导读
自学课本回答下面问题:
(1) 4个苹果平均分成2份,每人分得( )个。2瓶矿泉水平均分成2份,每人分得( )瓶。1个蛋糕平均分成2份,每人分得( )个。
(2)半个也就是( )个。
(3)把一个蛋糕平均分成2份,每份是它的( ),写作(
)。数,---是( ),2是( ),1是( )。
(4)写一写:先写中间的横线,即分数线,再写分数线下的分母“2”,最后写分数线上面的分子“1”。
(5)小组讨论:分数线表示什么意思?分母呢?分子呢?
(6)试一试,拿一张长方形纸,先折一折,把它的1/2涂上颜色,再在小组内交流。 自学后学生提出疑问,教师适时点拨。
3. 课堂练习巩固所学
(1)下面哪个图里的涂色部分是在( )里画“√”。
1是( )214
(2)你能用分数表示下面每个图里的涂色部分吗?
( ) ( ) ( ) ( )
(3)写出下面的分数。
三分之一( ) 五分之一( )
(4)读出下面的分数。
11( ) )
47
298
四、课堂总结 4
这节课,我们认识了几分之一,分数是由( )、( )、( )组成的。比较分子是1的分数,分母越( ),这个分数反而( )。
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-04-28 07:32:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 732
- 积分: 4
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_1479
来自:学校:滦州市榛子镇于庄小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:认识几分之一教案评析是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《认识几分之一》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。