跳跃活动ppt配套的教学设计及说课稿

水平三（五年级）《跨越式跳高》

一、指导思想

本课根据“以学生发展为本”的课程理念，结合五年级学生活泼好动，平时能够积极参与体育运动的实际情况，在以教师为主导，学生为主体的原则下，创立愉快、和谐、合作的学习氛围，让学生在自主、互动的体验和探究的过程中体会到参与体育的乐趣。在实际教学过程中，选择讲解示范模仿的教学模式，通过教师的标准示范、简单的语言提示及口头鼓励等方式激发学生的学习兴趣，陶冶学生的情操，从而表现出学生自信、自强的一面，为终身体育打下基础。

二、教学内容分析

本次课为新授课，教学内容为跨越式跳高的过杆。教学重点是起跳腿与摆动腿的协调，教学难点是跨越时身体重心的提高。

认知目标：通过对立定跳远的学习，学生掌握了立定跳远的完整技术，增加了对立定跳远的了解。

运动目标：85%以上学生可独立且标准、流畅地完成立定跳远的完整动作。

情感目标：通过立定跳远的学习，学生心理、社会适应力得到锻炼。

三、教材分析

跨越式跳高是水平三的基本内容之一，它是田径中的跳跃类项目。跨越式跳高的过杆是由起跳腿起跳、摆动腿过横杆、起跳腿过横杆、落垫四个技术环节组成，是小学体育教学主要内容之一，是一项锻炼学生爆发力的重要手段，能有效的发展下肢力量、协调性等综合身体素质，还可以培养勇敢、顽强和果断的意志品质。

四、学情分析

学生在仔细听过教师对跨越式跳高过杆的讲解以及仔细观察过教师的标准示范后，可以在脑海中构造跨越式跳高过杆的完整过程，并可以根据教师讲解的重点难点相应作出动作。但由于个体差异，一些学生对技术动作掌握还不够熟练和标准，教师应通过讲解示范及预防与纠正错误法让学生更加直接地掌握动作。

五、教学策略分析

讲解、示范法相结合。依据：通过讲解示范，使学生在头脑中建立完整的动

作体系并能明确动作的要领。讲解时注意精讲多练，对于重点环节可以进行补充示范。

教 案

单 位

教学

内容

石家庄市东风西路小学

水平、年级

教材

内容

五年级

人 数

40 跨越式跳高的过杆

1.认知目标：通过对立定跳远的学习，学生掌握跨越式跳高的过杆动作，增加了对跨越式跳高的了解。

教学

2.运动目标：85%以上学生可独立且标准、流畅地完成跨越式跳高的过杆动作。

目标

3.情感目标：通过跨越式跳高的过杆动作的学习，学生心理、社会适应力得到锻炼。

重点

重点：起跳腿与摆动腿的协调

难点

难点：跨越时身体重心的提高

场地

大垫子2块、橡皮筋1根、跳高架2个、横杆1根

器材

课的

结构

教学步骤

组织教法

过程目标

时

间

次数

1.体委整 队，报告人组织：全班成四列横队进行教学

数，师生问好

教师宣布本节课的内容、学习目标并提开始

2.检查着装，出要求

部分

宣布本节课内容，安排见习生

1.组织：全班成四路纵队进行

组织学生安全有序进行慢跑

2.组织：成四列横队进行

1.操场慢跑2保证队伍的秩序，保证学生活动充分

圈

3.组织：成四列横队

2.徒手操保证学生活动充分，避免活动中受伤

（4*8*4）

教师喊口令并进行示范

3.专项准备

活动（4*8*4）

学生整队做到快、静、齐

5分学生明确目标及任钟

务

1. 队伍做到快静齐

2.学生认真跟随教师口令进行准备活动，避免活动中受伤

1 准

备

部

分

1.对跨越式1.* * * * * 教师边讲解边示范

1.学生仔细听教师30分

基

本

部

分

跳高过杆技术的概念、组成及动作进行讲解并示范

跨越式跳高的过杆要结合助跑进行；在助跑至杆前后，起跳腿起跳，摆动腿直腿过杆后成为支撑腿，起跳腿随之迅速过杆

2.橡皮筋练习

3.对易犯错误的动作及重点、难点进行再次着重讲解

4.横杆练习

1.放松操

2.教师进行讲评

3.回收器材

4.下课

* * * * * 讲解要清晰，示范要

# 到位

* * * * * 完整法与分解法结合

* * * * * 对重点难点着重进行讲解和示范

2.为降低危险性、缓解学生精神压力，第一次练习选择橡皮筋

教师进行逐个指导并纠错

讲解示范法、预防与纠正错误法

3.* * * * * 教师进行讲解示范

* * * * * 选动作标准学生进行示范

* * * * * 着重使用分解法

* * * * *

4.在学生有一定自信后，架上横杆，由较低高度开始练习，给学生树立自信

教师进行逐个指导并进行纠错，以鼓励为主

组织：四列横队进行

使学生充分放松，避免肌肉紧张

讲评以鼓励为主

的讲解并仔细观察教师的示范

2.学生认真进行练习，在教师的辅助下使动作更加标准、流畅

3.学生仔细观察教师和优秀同学的示范动作，寻找差距

4.学生在教师的组织下进行练习，看看谁是跳的最高的。同时注意安全 学生认真做放松操，避免课后疲劳

钟

结

束

部

分

5分钟

预

计

心

率

曲

线

预计练

习密度

课

后

小

结