小篮球活动教案1

体育课教学设计

年级 6 班次 1班 课程名称 篮球球性练习 上课地点：篮球场

周次 8 课次 1 时间 14:00 任课教师 苏强 学生人数 20人 教

学

目

标

1认知目标：初步了解篮球基本功在篮球运动当中的作用。

2技能目标：初步掌握熟悉球性、控制球练习方法。

3情感目标：让学生在熟悉球性当中寻找快乐。 教学初步熟悉球性、控制球练习方法

。

重点

教学合理有效的控制球。

难点

运动量

强度

︵

时间

次数

大(分) (次) 中小

︶

教学过程

课的内容

组织教法与要求

开

始

部

分

一、值日生集合整队，报告出勤人数

二、师生互相问好

三、宣布本次课的内容。

五、安排见习生

六、慢跑

七、活动各关节

一、集合队形

5 分

钟

基

本

部

分

原地熟悉球性、控制球练习

1、熟悉球性：

30分

钟

要求：整队快、静、齐；球有顺序地放在场外指定点。

见习生随堂见习上课，做见习笔记，并协助教师教学

小

4

（一）学生两路纵队绕篮球场慢跑3圈

X

（二）原地体操队形，依次活动颈、肩、8

腰、腕、膝、踝、等身体各关节

拍

（三）原地体操队形，一人一球进行练习

练习要求：

10次

小

1、

动作很简单，就是开始学习接触篮球，

让手熟悉拿着球的感觉，记住篮球的形

状，左右手来回摸球。

小

基

本

部

分

2、左右手换球练习

3、胸前上下指拨球

4、三围绕环练习

5、胯下8字绕球

6、前踢腿腿下交接球

7、胯下换手抛接球

20次

20次

30次

10次

20次

20次

小

大

中

中

小

小

2、

把球随意拿在手中在胸前空中来回的换球，左手扔到右手，右手扔回左手，不掉就可以了

3、

要求用手指头弹拨球，慢慢的从下到上，达到头顶最高点再下来，一定要控制好球。

4、

要求第一围从脖子绕环，第二围从腰间绕环，第三围从膝关节绕环。速度慢一点，控制好球。反方向练习。

5、

要求：两腿分开，比肩宽，膝盖弯曲，将球放在两腿之间，弯下腰，开始绕着腿进行8字绕球，加深控球感觉。

6、两脚有节奏的上抬大腿，球从抬起的大腿底下绕球练习。双手在胯下来回换球。

7、两脚开立略比肩宽，屈膝降低重心，左右手一前一后持球，要求放球的一刹那快速前后手接球，不能让球掉在地上。

结

束

部

分

一、放松运动

二、小结本课

三、布置课外作业

四、归还器材、宣布下课。

一、体操队形原地两人一组互相帮助放松

二、成集合队形进行小结

5 分钟

小

要求：集合迅速，认真听讲。

三、课后练习今天学习的内容。

场地篮球场一块

器材

篮球每人一个

课后1、

认真练习胯下8字绕球。

作业

一、

教学目标通过教学过程顺利实现，让学生在学中玩、玩中学体验集体和个人获 得成功的喜悦心情，让学生真正形成“自我学练、合作学练、探究学练、创新学教学练”的良好气氛，从而实现教学目标。

小结

二、开心快乐的情境下，更应该重视安全教育。教学形式越是自主则越出现松散，这也将增加体育教学的不安全因素。因此，学生在做各种练习时，教师要细心观察，提醒学生注意安全，以避免发生意外的伤害事故。