资料摘要
教学内容韵律绳操1—3节 跑：蹲距式起跑教材版本教学课时共 40 课时 第3课时课 型苏教室外知识目标：记住韵律绳操1—3节的动作方法和特点。教学目标技能目标：能完成1—34节韵律绳操的分解动作，并能随音乐连贯起来练习。情感目标：乐于观察、体验，对能教好地完成学习任务感到欣慰。教学重点
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- 所属课文：第13课 韵律姿态操：韵律姿态操1-3节
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- 2018-04-28 09:10:00
- 来源学校
- 学校：徐州市开发区实验小学
第13课 韵律姿态操：韵律姿态操1-3节国家获奖教案
未知
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关键词：韵律姿态操：韵律…国家获奖教案
正文
教学内容
韵律绳操1—3节 跑：蹲距式起跑
教材版本
教学课时
共 40 课时 第3课时
课 型
苏教
室外
知识目标：记住韵律绳操1—3节的动作方法和特点。
教学目标
技能目标：能完成1—34节韵律绳操的分解动作，并能随音乐连贯起来练习。
情感目标：乐于观察、体验，对能教好地完成学习任务感到欣慰。
教学重点
每节操的准确度及下蹲时上下肢的配合。
教学难点
初步随音乐节奏连贯起来联系。
教学准备
跳绳
教 学 过 程
一
准备部分：
1、观察队行
2、向学生问好
3、宣布本课内容
4、布置跑动路线
5、徒手操
a.扩胸运动 b.体转运动 c.振臂运动 d.弓步压腿 e.侧压腿
F.腹背运动 g.活动手脚腕 h.活动膝关节
二
基本部分一：韵律绳操1—3节
1、讲解、示范韵律绳操1—3节动作方法（请参看配套教学录象片）。
观察教师示范动作，说出每节操的特点
自由组合学练小组，相互模仿交流，共同解决较有困难的动修注栏
2、用口令节拍指导学生分解和连贯动作练习。重点指导学生每接操的准作。试着随音乐确度以及下蹲运动的上下肢协调配合。
节拍连贯起来3、连贯练习时，要针对学生动作掌握程度，口令节奏由慢到快，慢满同练习
音乐节拍的速度。
1、教师布置任务
2、教师巡视指导
三
基本部分二：蹲距式起跑教学
在教师指导下。两人一组配合练习，体验起跑1、组织学生集体做原地摆臂和高抬腿跑练习；原地听口令做蹲距式起跑后加速跑动作
练习。
2、分组练习听口令起跑，重点提示起跑动作要点。
3、指导学生用顶肩、头顶等方法两人一组配合练习，进一步改进起跑后
加速跑动作。
四
结束部分：
1、指导学生放松。
2、总结本课
3、送还器材
4、布置作业，双摇
5、师生再见
板书设计
教学反思
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-28 09:10:00
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关于本教案的常见问题
Q：第13课 韵律姿态操：韵律姿态操1-3节国家获奖教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《第13课 韵律姿态操：韵律姿态操1-3节》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。