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课时教案2018 年9 月25日教学课题第四单元华夏乐章(一)第一课时二泉映月1.知识与技能目标:聆听合奏《二泉映月》,能从乐曲的边走中感受情感的变化。2.过程与方法目标:通过欣赏、讲解、交流、讨论等方法,让学生进一步了解弦乐合奏的音乐情感。3.情感态度与价值观目标:能对比聆听弦乐合奏的《二泉映月》
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二泉映月教案推荐
未知
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关键词:二泉映月教案推荐
正文
课
时
教
案
2018
年
9
月25日
教学课题
第四单元华夏乐章(一)第一课时
二泉映月
1.知识与技能目标:聆听合奏《二泉映月》,能从乐曲的边走中感受情感的变化。
2.过程与方法目标:通过欣赏、讲解、交流、讨论等方法,让学生进一步了解弦乐合奏的音乐情感。
3.情感态度与价值观目标:能对比聆听弦乐合奏的《二泉映月》与二胡独奏的《二泉映月》,并大胆地说出自己的感受。
教学重点:完整地聆听弦乐合奏《二泉映月》,感受音乐的基本情绪。
将弦乐合奏的《二泉映月》与二胡独奏的《二泉映月》对比欣赏,并结合音乐要素说说自己的感受。
多媒体辅助教学
欣赏
讲解
交流
讨论
教学环节
一、情境导入
现场演奏《赛马》导入,二胡始于唐朝,称“奚琴”,至今已有一千多年的历史。是一种中国传统拉弦乐器。
二、新课教学
1.华彦钧生平简介,《二泉映月》这首乐曲深受人们的喜爱,被改编成多种器乐形式,下面我们就来欣赏弦乐合奏《二泉映月》
2.音乐知识——室内乐
(1)什么是室内乐?
(2)室内乐的常见形式和主要艺术特点
3.作曲家吴祖强简介
4.先聆听《二泉映月》主题音乐,说出主题音乐中熟悉的乐器。
5.《二泉映月》的主题旋律,主奏乐器、力度、情绪变化。
6.完整地欣赏乐曲《二泉映月》
7.请学生将弦乐合奏的《二泉映月》与二胡独奏的《二泉映月》相比较,说一说自己的感受。
8.学生背唱主题音乐
华夏乐章(一)二泉映月
华彦钧
二次备课
教学目标
教学重点
教学难点
教学准备
教学方法
教学过程
板书设计
二胡
室内乐
吴祖强
教学反思
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关于本教案的常见问题
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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A:对应课文《二泉映月》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。