美丽的村庄优秀教案说课稿｜教案在线预览

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2018-2019学年度下学期芜湖县南湖学校音乐课教学设计课题：七年级第三单元《美丽的村庄》七年级第三单元《美丽的村庄》一、教学目标：1、通过本节课的介绍让同学们大概了解音阶与调式的概念。2、通过对《德涅泊尔》和《美丽的村庄》两首歌曲的学***小调色彩的不同！3、尝试能够连贯的演唱歌曲《美丽的村庄》

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所属课文：美丽的村庄

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2019-07-03 10:25:00

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学校：芜湖县南湖学校

美丽的村庄优秀教案说课稿

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关键词：美丽的村庄优秀教案说课稿

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2018-2019学年度下学期

芜湖县南湖学校

音乐课教学设计

课题：七年级第三单元

《美丽的村庄》

七年级第三单元

《美丽的村庄》

一、教学目标：

1、通过本节课的介绍让同学们大概了解音阶与调式的概念。

2、通过对《德涅泊尔》和《美丽的村庄》两首歌曲的学***小调色彩的不同！

3、尝试能够连贯的演唱歌曲《美丽的村庄》。

二、教学重难点：

1、教学重点：了解音阶、调式的概念。能够辨别出歌曲的调式。

尝试能够连贯的演唱歌曲《美丽的村庄》。

2、教学难点：

a、感受歌曲中不同调式带来的不同的色彩。

b、《美丽的村庄》A段后半部分的教唱。

三、教学过程：

1、导入：教师通过美术中冷色调和暖色调的对比，让学生感受大、小色彩的不同。

再让学生听两个音乐片段《国歌》、《白桦林》感受这2首歌曲在色彩上有什么不同？

《国歌》：明亮、辉煌《白桦林》：柔和、暗淡

2、介绍音阶和调式的概念：

音阶：从主音到高八度主音按高低次序排列的一组音叫音阶！

调式：按照一定关系组合在一起的若干音，并以一个音为中心组成的音阶体系。调式的主要种类有大调、小调、五声调式等！

3、结合刚才介绍的关于大调、小调的知识欣赏《德涅泊尔》和《美丽的村庄》两首歌曲。

a、《德涅泊尔》：德涅泊尔是一条流经乌克兰的大河，这首歌曲由于旋律深沉、宽广、深刻的体现了乌克兰人民的性格，一百多年来越传越广，许多影片和大型音乐作品以其中的旋律旋律作为乌克兰的象征，此歌也是苏联故事片《乌克兰诗人舍普琴科》的插曲！

b、《美丽的村庄》：美丽的村庄是一首意大利民歌，旋律优美而富于变化，节奏疏密有致，形象生动的描绘了美丽、繁荣、幸福的村庄，展现意大利人民热爱家乡、热爱劳动的情感。在演唱的时候注意声音的控制，优美，自然！

c、分析这两首歌曲的调式。

《德涅泊尔》：小调，速度慢，色彩暗淡，柔和。

《美丽的村庄》：大调，速度快，色彩明亮、活泼、欢快。

4、学唱歌曲《美丽的村庄》

难点解决：

a、利用奥尔夫教学法中的节奏游戏解决这首歌曲节奏中的难点。

b、变换节奏：

用拍手的方式演奏作品中的难点节奏

XX X.X XX X XX XXXX XX X XX XXXX XX XXXX XX XXXX XX X 在演唱过程中把难点节奏转变成以下节奏

XX X.X XX X XX X XX X XX X XX X XX X XX X 5、教师范唱、学生跟唱

教师纠正学生错误

四、课堂小结：

通过本节课的学习，让同学们大概了解了音阶、调式的概念，通过两首歌曲的欣赏，同学们基本能够分辨出大小调的音色特点，希望在今后的音乐课学习当中，能够运用这一知识，分辨出音乐的大小调式。在尝试学唱《美丽的村庄》后，感受意大利民歌的优美以及情感，能够基本用优美，自然的声音演唱全曲！

关于本教案的常见问题

Q：美丽的村庄优秀教案说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《美丽的村庄》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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