6 秋之韵公开课教案｜教案在线预览

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2014-2015学年第一学期年级教案课题6 秋之韵计划课时1 教学目标1观察秋天，欣赏各种表现秋天的美术作品，了解美术形式的多样性。2观察秋天，欣赏各种表现秋天的美术作品，了解美术形式的多样性。3通过观察、表现秋天的事物，培养学生热爱大自然、热爱生活的情感。增强学生对自然生态资源的保

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所属课文：6 秋之韵

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学校：福州市郭宅中心小学

6 秋之韵公开课教案

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关键词：6 秋之韵公开课教案

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2014-2015学年第一学期年级教案

课题

6 秋之韵

计划课时

1 教学

目标

1观察秋天，欣赏各种表现秋天的美术作品，了解美术形式的多样性。

2观察秋天，欣赏各种表现秋天的美术作品，了解美术形式的多样性。

3通过观察、表现秋天的事物，培养学生热爱大自然、热爱生活的情感。

增强学生对自然生态资源的保护意识。

教学重点：感受和表现秋天之美。

教学

教学难点：综合运用一些简单的美术形式语言，表达自己对秋天的感受和理解。

重难点

水粉画颜料、画笔、调色盘、水桶、抹布等绘画工具材料。

教学

准备

设计

环节

内容

耕耘手记

教学过程

1.感受与想象。

（1）听：从秋风秋雨的录音中听出了什么声音？想到了什么场景？

（2）忆：谈谈你印象中的秋天情景，说说描写秋天的诗句。

（3）看：欣赏秋景挂图，说说秋天的美丽表现在哪些方面？

（4）想：你还见到过哪些美丽的秋景？你心中最美的秋景是怎样的？

2.思考与探究。

（1）秋天的自然景物具有哪些特征？

（2）秋天的色彩有哪些？

（3）尝试表现：用自己喜爱的色彩表现秋天的美丽。

（4）课件展示各种表现秋天的艺术作品，请学生欣赏、分析不同材料和不同的表现方法。

3.欣赏评述。

（1）欣赏教科书中的图片，找出秋天的色彩特点。

（2）教师出示色轮图：请学生寻找能表现秋天的色彩。

4.探究感受。

（1）欣赏书中拼贴画作品，分析其作品主题和表现技法。

（2）思考：在秋天，你最大的收获是什么？

（3）介绍拼贴画的制作方法和注意点。

5.尝试创作。

1 教

学

设

计

福州市郭宅中心小学

2014-2015学年第一学期年级教案

（1）作业要求：用拼贴的形式创作一幅《秋之韵》的记忆画。

（2）学生创作，教师巡视辅导。

6.展示评价。

（1）学生作品展示，介绍自己创作思路。

（2）学生互评，教师小结。

7.课后延伸。

收集各种秋天的树叶、树皮、种子等材料。

板

书

设

计

教

后

反

思

2 福州市郭宅中心小学

关于本教案的常见问题

Q：6 秋之韵公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 秋之韵》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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