第17课　会爬的玩具第二课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

《会爬的玩具》教学设计教学目的：1、了解会爬的玩具的特点，制作一个会爬的玩具。2、用折纸弹簧等方法进行会爬玩具的设计制作。3、培养学生的合作意识和探究精神，感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。教学重点：体验美术活动的快乐，学习用纸弹簧设计制作一个会爬的玩具。教学难点：学习用纸弹簧制作一个有趣的会爬的玩具

资料类型：教学教案文档

所属课文：第17课　会爬的玩具

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2018-05-21 14:47:00

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学校：将军四校

第17课　会爬的玩具第二课时教学实录

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关键词：第17课　会爬的玩具第二课时教学实录

正文

《会爬的玩具》教学设计

教学目的：

1、了解会爬的玩具的特点，制作一个会爬的玩具。

2、用折纸弹簧等方法进行会爬玩具的设计制作。

3、培养学生的合作意识和探究精神，感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。

教学重点：

体验美术活动的快乐，学习用纸弹簧设计制作一个会爬的玩具。

教学难点：

学习用纸弹簧制作一个有趣的会爬的玩具。

关键：

师引导，利用课件辅助制作方法的学习。

教学学具：

师：彩色卡纸、水彩笔、剪刀、两面胶等各种绘画和手工材料，各小组范作及演示用具

生：彩色卡纸、水彩笔、剪刀、两面胶、铅笔及直尺等用具

教学过程：

一、游戏导入

1、

玩一玩：出示会爬的玩具范作，引导学生观察和分析，导出课题。

师：老师这里有几个会爬的玩具，谁愿意来玩一玩。仔细观察，玩具是借助什么爬行的？

学生个别上前玩，其他观察思考。

2.师小结：原来，这些会爬的玩具是借助纸条的抽动进行爬行的。

二、探究过程与方法

1.拆一拆：

请同学们把玩具拆一拆，看一看，会爬的毛毛虫是由哪几部分组成的？

学生汇报：由毛毛虫、树叶、纸条组成的。

2.合一合：再请一名同学将拆开的玩具恢复到原来的样子，请学生注意观察如何进行组合粘贴。

3. 探究制作过程与方法：

请同学们思考：会爬的毛毛虫是怎么制作出来的呢？

播放课件

（1）

制作叶子

（2）

制作虫子

（3）

制作纸条

（4）

将纸条与虫子粘合、

（5）

在叶子上剪口

（6）

组合穿插

4.方法拓展

除了这种方法，你还能想出几种方法？

引导学生观察课本中的图例，拓展学生思维。

课件演示压折的方法

三、大胆创作

1.开拓学生的思维：现在请你设计一个最喜欢的会爬的小动物，你想设计什么动物？

（蜥蜴、壁虎、蛇、龟、扬子鳄等）

2.请同学们用自己喜欢的方法创作一个会爬的玩具吧。比一比，看谁的作品最有创意！

师提示注意使用剪刀安全。

四、展示讲评

展示玩具，玩一玩，看谁制作的玩具爬得最好，做得最精美？

五、拓展思维

今天，我们每个人都制作了会爬的玩具。爬行玩具的样式有很多，课后同学们可以利用身边容易收集的废旧画报、纸壳等材料，大胆地想象，做一个别人从来没见过的会爬的玩具，还可以给玩具创编一个小故事呢！

关于本教案的常见问题

Q：第17课　会爬的玩具第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第17课　会爬的玩具》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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