第3课　点、线、面优秀教学设计内容.pdf

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关键词：第3课　点、线、面优秀教学设计内容

正文

《点线面》教学设计

一、教学目标：了解点线面在美术设计、创作中的作用，掌握简单的点线面组合。培养学生的动手能力和创造力，感受创作的乐趣。二、教学重点：

学习点线面的基础理论知识，利用生活用品进行点线面的写生练习。三、教学难点：

理解点线面在美术创作的重要作用，创作出富有节奏感的作品。四、教学准备：

写生工具。

教学课件，相关知识资料。五、作业要求：

用点线面为元素为生活用品设计图案。

六教学过程：

一、探索观摩，认知感悟。

(1)了解生活中的各种形状，各种大小的点。

(2)感受各种点的组合，以及形成的块面带给我们的不同感受。

(3)通过教师风趣幽默的绘画演示，让孩子们感受线的魅力。

(4)欣赏课件，了解不同线条组合，形成的块面带给我们的不同感受。

二、积极体验，创造表现

(1)鼓励学生自主创造点和线的块面组合。

(2)跟同桌前后桌交流创作感受，以及引导孩子们发现优秀的作品，并进行展示。

(3)引领孩子们观看课件，了解自然界中的点和线，感受神奇的大自然。

(4)欣赏课件中的生活用品图片，了解生活用品中点和线的应用。

(5)欣赏课件中优秀的学生作品，具体体会如何为生活用品设计点和线。

(6)孩子们畅谈创作构思。

(7)教师布置作画要求。

三、大胆创意，快乐创作

学生创作

教师指导

发现问题及时解决

四、评价欣赏，提高审美。

先互评：选出自己自己最欣赏的作品，然后说出喜欢的理由。构建学生之间的知识互补，提高他们的审美能力。

再自评：对自己的作品进行自我评价，指出自己的优缺点。使学生体验到成功喜悦的同时，自信心得到了提高，兴趣也得到了培养。

五、课堂小结

拓展延伸

1、鼓励孩子们再创作。

2、激发孩子们对点和线的绘画兴趣，拓展开发点线面风景课程，下节课学习。

第3课　点、线、面优秀教学设计内容