7 彩球的设计第二课时教学设计

《彩球的设计》教案

教材分析：

本课重点是教学生做彩球的方法，使学生能够自己设计、动手做一个漂亮的彩球。

学生分析：

学生喜欢彩球但是不太熟悉做法，实际操作比较难，要让学生看实物直接演示操作的方法，并亲自动手做一个漂亮的彩球。

教学重难点：

重点：掌握做彩球的方法。

难点：设计一个彩球,掌握制作方法。

教学目标：

知识与技能目标：学习插接彩球的创作、设计步骤和方法。

过程与方法目标：用多种纸张完成彩球的制作。

情感态度与价值观目标：通过对教材的研究和学习，提高分析、解决实际问题的能力，在合作学习中学会做人、学会做事。

教学准备：彩球作品，彩色卡纸、包装盒、直尺、铅笔、样板插片、剪子、胶水。

教学过程：

一、游戏导入：

这些彩球漂亮吗？首先我们先来玩一个游戏。

游戏：击鼓传球（

教师背对同学敲击黑板，声音停止彩球在哪位同学的手里哪位同学来回答问题）

问：这个彩球由哪种基本图形组成的？

用什么方法把彩球拼在一起的？

彩球的颜色有什么特点？

引入新课，欣赏课件。老师给大家带来了一些礼物，同学们想看看吗？出示课件欣赏彩球。

提问：看了这么多漂亮的彩球，你想不想学习制作它们？

今天就让我们一起来学习彩球的制作。

板书课题：彩球的设计。

二、发展阶段

老师在制作彩球的时候遇到了以下的问题，现在请同学们以小组为单位，来帮老师来解决这些问题。

小问题：1.这些彩球是由什么基本形组合而成的？

2.需要对这些图形做什么处理？

3.怎样把这些图形连接起来？

4.需要几个这样的图形？需要不同的组合吗？

今天我们就一起来学习设计制作一个彩球。分析教材研究设计步骤与方法。

以小组为单位问题解答:

1.正多边形可以组合成彩球（如正三角形、正方形、正五边形、正六边形）

2.在这些图形的边缘做装饰

3.在图形的边缘设计插口（注意：插口的长短的设计）

4.20个正三角形的组合，6个正方形和8个正六边形，12个正五边形) 哪个设计得比较新颖、有创意？有没有值得你学习的地方？

请同学们根据范品同桌或前后桌互相讨论一下，看看它们是怎么制作的，每一步需要注意的内容又是什么呢？

学生总结制作方法，教师演示部分制作的要点

彩球设计与制作要点：外形、色彩与装饰方面

三、实践阶段

学生们自由合作创作彩球。每一组要选出小组长来分配每个人的分工，明确每个人的任务。学生制作教师指导。

四、讲评作业

展示与评价，欣赏同学们的作品。评价其他同学的作品，提出不足及改进方案。

评选出：创新设计奖、最佳制作奖。

五、拓展阶段

想一想彩球还可以怎么进行插接呢？我们还可以从哪些方面来进行插接呢？(拼贴的方法) 课堂小结：

希望同学们课下继续设计制作更多、更有新意的彩球作品，用来美化、装饰我们生活的空间。