第1课横优质课教学设计是什么类型的资料？

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第1课横优质课教学设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

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关键词：第1课横优质课教学设计

正文

硬笔书法基本笔画---横教学设计

青龙县木头凳明德小学

陶玉广

教学目标：

1、巩固学生的坐姿和执笔方法。

2、了解笔画横的特点和运笔方法，掌握写法。

3、培养学生书写的兴趣和良好的书写习惯。

重点难点：

掌握笔画横的特点和写法。

教学过程：

一、谈话导入

同学们，你们知道吗，我国的书法艺术博大精深，源远流长。现在老师带领大家一起来欣赏我国书法艺术作品。（课件展示几幅书法作品）

看了这些作品，你有什么想法？生：想练好字

师：千里之行，始于足下。要想练好字，我们应从楷书基本笔画开始。今天我们学习《硬笔书法基本笔画横》。（师板书课题）

二、动画感受横的写法

1、学生观看动画片，《长横的写法》。

请同学们观察，写横的时候我们要注意什么呢？初步感受横的写法。学生按照指示的用笔方法，用手指书空，想象你在空中写了一个横。

2、小组讨论：写长横应该做到哪些要求？提示：粗细变化怎样？是正还是斜？是曲还是直？

3、小组汇报，归纳

露锋轻入笔，向右行笔时逐渐加力，至末端顿笔，回锋收笔。整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。

也就是要做到以下三个特征：

（1）细到粗

（2）左低右高

（3）有点弯

4、指导学生做到三个特征

我们怎么做才能做到这些要求呢？

（学生思考发言）

（1）细到粗

做法：由轻到重。先在纸上轻轻地画细线，然后重重地画粗线，最后画由轻到重的长约1cm的横线。细到粗的过渡要自然。

（2）左低右高，有点弯。

这两个可同时做：前半部分略向上斜，后半部分往下压。（师边在黑板上示范）

（3）把以上要求同时做，然后在末尾顿笔回锋

1) 看动画示范；

2) 用手指书空，边念“横”，边用心感受书写的过程。

5、介绍短横的写法（出示课件）

短横的写法是，轻下笔，由轻到重向右行笔大约写到长横的一半时停笔即收。笔画稍向右上仰。

三、复习书写姿势（课件出示写字姿势图）

1、师：要想写好字，还要掌握正确的写字姿势。

2、学生观察并说一说正确书写姿势。

3、复习写字姿势歌：

学写字，要牢记：头正肩平脚着地，眼离书本一尺远，

胸与桌子隔一拳，手离笔尖约一寸。大指二指对齐捏，三指在下来托起，

四指五指往里卷，笔杆落在虎口处，拳心要空腕用力，提笔就是来练字

4、全班同学一起做好正确姿势，老师巡视检查，给与相应评价。

四、文化体悟，笔画练习（课件出示）

1、练习范字

把下列带长横的范字每个写一行，注意用笔方法。

长横的写法：起笔轻按稍顿，顺势向右行笔，横中间提笔较轻，收笔稍顿向左回锋，形态平直，整个笔画稍稍有点左低右高。

2、范字练习，短横的字，每字写半行。

短横的写法是，轻下笔，由轻到重向右行笔大约写到长横的一半时停笔即收。笔画稍向右上仰。如图：

3、师巡视指导。

五、学生作品的评价和赏析

六、课堂小结

长横、的写法：由细到粗，左低右高，有点弯（中横略粗）。

短横的写法：由细到粗，左低右高。

一个字有多个横的时候，一般距离要相等。

七、课外作业、活动。

从语文书或字典里找10个带横较多的字进行练习，每个写一行，要求按照今天讲的横的写法去写每一个横画。

八、板书设计：

硬笔书法基本笔画---横

由细到粗左低右高

重（按）——轻（提）——重（按）

资料摘要

第1课横优质课教学设计