第10课春游优质课教案推荐.pdf

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关键词：第10课春游优质课教案推荐

正文

第十课《春游》

学习领域：绘画创作课

教学目标：本节课以记忆画的形式表现春游中有意义的情景。培养学生的观察、记忆、创作的能力。

培养学生热爱生活、表现美好生活的情感。

教学重点：1、用绘画的形式表现一个春游的场面。2、巩固已学的取景构图知识。

教学难点：春游中有意义情景的构思与表现。

教

具：课件、多媒体。

学

具：水彩笔、画图纸。

课

时：2课时

教学活动设计：

活动一、

利用课件进行情景导入。

请学生观察课件中的景物及人物的动态。

（放课件引发学生的兴趣）同学们想一下，你在课件中看到了哪些地方的景色？谈创作思路。画野餐时引导学生将重点放在人物野餐的动态上，并强调在环境描绘上要突出春的特点。开阔思维还可以如何表现野餐？

（出示课件，总评欣赏）

活动二：扩展学生思路。

如何在画面中体现“春” 字？

讨论。

小结：画中色彩以“绿” 色调为主，加以适当的鲜花、小鸟、绿树作点缀，使画面呈现出春天绿色的勃勃生机。

如何体现“游”字的快乐？（学生讨论发言）

小结：将人物的动态表现出来如野餐时的“吃、喝、坐、笑”可以使画面非常的生动形象；

“跑、跳、玩”等能很好的表现同学们的愉快心情，力求构图合理，主题鲜明。（出示课件，示例）

活动三：讲解作画步骤

（1）

构思，想一想你准备以什么为主题来表现春游，注意主题鲜明。

（2）

起稿，将主题物画大，居画面的中心，尽量突出主题。

（3）

着色，注意表现春天的特征。

活动四：小组合作作画。

作业要求：

用绘画形式创作一幅春游的情景。

教师巡回辅导。

活动六：讲评优秀作业。

表扬构图合理，色彩到位，主题突出的学生作业。

我们通过春游感受祖国的秀美，生活的幸福。

我们是不是应该珍惜今天的美好生活呢？你打算怎样做呢？（学生自由回答）还要做个环保小卫士。

教学评价：

学生将春游中的愉快经历和对大自然的感受用绘画的形式表现出来。

构图合理，主次分明。

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