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《跳跃的辅助练习》教案学科序号1 班级课题立定跳远的辅助练习场地场地:运动场一块;器材:呼啦圈40个,小垫子40块器材学习目标认知目标技能目标情感目标学生能够乐于参与本课中的跳跃练习中,体验快乐体育,懂得跳跃技巧。认真上好本次课,提高学生弹跳力,发展力量、灵敏及协调性等身体素质,增强学生的体能。通过
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《跳跃的辅助练习》教案
学科
序号
1 班级
课题
立定跳远的辅助练习
场地场地:运动场一块;器材:呼啦圈40个,小垫子40块
器材
学
习
目
标
认知目标
技能目标
情感目标
学生能够乐于参与本课中的跳跃练习中,体验快乐体育,懂得跳跃技巧。
认真上好本次课,提高学生弹跳力,发展力量、灵敏及协调性等身体素质,增强学生的体能。
通过创设平等和谐积极向上的学习氛围,培养学生勇于挑战自我、团结互助、和谐创新的情感态度与价值观。
五年级
科型
新授课
授课时间
2018.4.17 体育
主备人
武影影
授课人
武影影
学习身体和动作的协调性。
重点
学习团结合作意识;安全问题。
难点
学习讲解示范法、情境教学法、自主探究法
方法
结构
身
心
准
备
5 分钟
内容安排
1、
体委整队,准备活动
2、教学内容
教师活动
1、师生问好,放音乐,师生一起跳集体舞
2、宣布教学内容
学生活动
1、体委报数,师生问好,跟教师一起跳集体舞,做热身活动
2、认真听教师宣布教学内容
组织与要求
1、学生呈体操队形散开
************* ************* ************* ************* △
2、身心投入集体舞中
3、遵守纪律
1、讲解游戏的比赛规则
2、参与游戏,给学生进行示范
3、在学生进行游戏比赛的时候巡视,是否有犯规的同学,是否有秩序乱的队伍,存在安全隐患
4、教师示范讲解动作
1、认真听教师讲解游戏规则
2、积极主动参与游戏
3、学习动作要点
4、自己进行模拟练习
1、将四列横队站成约正方形
2、根据游戏需要,学生自己调整队伍的距离
3、学生注意力必须集中
4、能配合教师进行动作要点学习
1、体育游戏:
巧钻山洞
身
心
激
活
5
分钟
2、立定跳远动作技术要领
结构
课的内容
教师活动
1、帮学生分好队
2、讲解立定跳远的技术要点及要求
3、先做示范,让学生了解立定跳远的技术要领
4、讲到安全问题,遵守课堂纪律
5、巡视指导提醒学生注意事项
6、讲解游戏规则,说好奖罚制度
1、跟音乐做放松运动
教师提示学生动作
2、评价学生学习情况,引导学生自评本次课
3、指挥学生帮教师收拾器材
4、师生再见
学生活动
1、站好自己的位置
2、认真学习教师示范动作
3、学生自己练习,
4、利用呼啦圈进行不同形式的跳跃练习
5、学生兴致高昂的进行游戏
* ********** * ********** * ********** * ********** △
组织要求
1、听从教师的安排指挥
1、大排头领本队呼啦圈,安排好学生队伍的站位
2、学生进行教学内容的学习,预摆:两脚左右开立,与肩同宽,前摆时,两腿伸直,后摆时,屈膝降低重心,上体稍前倾,手尽身
量往后摆。起跳心
腾空:两脚快速发
用力蹬地,向前展
上方跳起腾空,
并充分展体。落25地缓冲:小腿往分钟
前伸,同时双臂用力往后摆动,并屈膝落地缓冲。
3、分别利用呼啦圈和小垫子的各种形式进行跳跃练习。
4、游戏“过河”
2、不理解的提出问题
3、遵守课堂纪律
4、积极练习,体会动作要领
5、注意力集中
6、注意每个动作的安全性
1、放松活动
身
2、课后小结
心
调
整
3、收拾器材
5
分钟
4、师生再见
1、跟教师动作和提示进行放松
1、体会放松肌肉和神经的感觉
*************
************* 2、积极的参与评************* 价
*************
△
3、提出建议
2、学生听教师评
价、自评本次课
4、下课认真复习
3、排头帮教师收拾器材
4师生再见
练习密度在50%—60%左右;
平均心率在115--125次/分左右;
最高心率为130次/分左右
练习密度
脉搏次数
5
130 120 110 100 90 80 70 0
10
15
20
25
30
35
40
时间
文档信息
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关于本教案的常见问题
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