跳皮筋教学实录与评析｜教案在线预览

资料摘要

第26课时教1、各种方式的单、双脚跳。2.游戏：拍球比多。材1.初步学习单、双脚跳的方法，激发学生对体育活动的兴趣，学培养学生主动参与活动的态度及行为。习2.初步体验单、双脚跳的动作，发展跳跃的能力，提高灵敏速目度和协调能力3.培养学生主体意识，勇敢、果断和克服困难的意志品质，团标结协作创新能力重难

资料类型：教学教案文档

所属课文：跳皮筋

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2018-04-15 21:13:00

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学校：锦州市凌河区重庆路小学

跳皮筋教学实录与评析

未知

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关键词：跳皮筋教学实录与评析

正文

第26课时

教1、各种方式的单、双脚跳。2.游戏：拍球比多。

材

1.初步学习单、双脚跳的方法，激发学生对体育活动的兴趣，学

培养学生主动参

与活动的态度及行为。

习

2.初步体验单、双脚跳的动作，发展跳跃的能力，提高灵敏速目度和协调能力

3.培养学生主体意识，勇敢、果断和克服困难的意志品质，团标

结协作创新能力

重难点

课前准备

教学

顺序

一

1、课堂常规

2、队列练习

教学内容

学习各种方式的单双脚跳；学生拍球的能力对多少的影响

排球或者篮球若干个，一个排球场

组织教法、学法与要求

学生活动

集体听教师口令练习

拿出塑料袋用塑料袋化妆进行创意表模仿活动

演

教师指导

激发学生学习兴趣

1、

了解课前准备。

生动形表演

象

3、

设疑：怎样掌握跳跃的本领。

2、

引导学生自由散点

教学

要求

精神饱满

组织

形式

四列横队

时间

5 二

创意游戏：

＜老狼几点钟＞

1．

单脚跳练习

2．

双脚跳练习

3．

创想各种方三

式的单双脚跳练习。

15 1.游戏：我是一个稻草人。

2．通过青蛙过河进行练习。

3．用塑料袋开展创想动作跳。

1.启发、鼓励引导学生各种创新动作。

2．巡视指导，师生互动，不断创新。

尝试主动创新互动

自然散点站位

四

游戏：

拍球比多

1．

原地拍球

1．

揭示游戏2．

定范围拍

方法。

3．

左右后交替拍。

2．

强调游戏规则。

1．

教师创设情境。

2．

鼓励表扬奖励优胜者。

动作协自然调柔和

散点

五

1.游戏：

南飞的大雁。

2.本课小结。

4 模仿集体练习完成

充分放松愉快

四列横队

关于本教案的常见问题

Q：跳皮筋教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《跳皮筋》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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