小足球活动教案教学设计是什么类型的资料？

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小足球活动教案教学设计｜教案在线预览

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关键词：小足球活动教案教学设计

正文

体育课教案模板

时间

内容

教

学

目

标

教学重点

教学难点

顺序

2018-4-12 周次

第三周

水平

水平三

运球：推球、拉球、拨球组合练习，运球射门（复习课）

知识与技能：熟练掌握几种运球变化的组合练习，做到身体协调，两脚运球搭配流畅。

过程与方法：根据学生之前的学习能力，以组合练习的形式提高学生对球的控制能力，并且结合运球能力完成射门

情感态度与价值观：让学生能够学到合理的运球方式，正确的运动动作，并且达到一定的运球能力。

推球、拉球、拨球组合练习完整性

身体能够协调并且两脚合理搭配完成组合动作的练习。

教学内容

分为四部：

集合整队

检查人数

安排见习生

宣布本课内容

每人一颗足球，男女生各半场，以散点式进行热身跑动练习：1.手抱球分别做：球绕头、球绕腰、配合抬腿球绕腿、单手拿球在身后向身侧抛球、两手在身后拿球将球抛到身前；2.快速运球跑，跑三组。每组一分钟。

每组有间歇，带领学生们做肌肉牵拉。

1.每人一颗足球，用脚背正面进行运球；

2.用两脚内侧进行课堂组织

X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

四列横队

准备上课

教师活动

1.提前操场就位

2.师生问好，检查服装

3.宣布本课内容，提示运动安全。

学生活动

数

时

强

1.集合整队

2.体委报告人数

3.精神饱满认真听讲

1.精神饱满，认真听讲

2.按要求做练习，不随意乱跑

3 低

开

始

部

分

准

备

部

分

1.将学生分组，分发足球

2.讲解示范练习动作

3.提示运动

安全，提醒学学生运球控制在生注意周围自己脚下，并且在规的环境，避免定的范围，练习。

碰撞。

5组/分

7 中

基

本

部

分

1.由手控球转换到由脚控球，引导学生进入状态，1.认真听教师的讲解，不明白的举手练习1-317-20 中强

拨球练习；

3.两脚外侧进行拨球；

4.单只脚内侧外侧的运球；

5.脚底拉球跑动；

6.内侧外侧踩球组合；

7.直线运球射门；

8.曲线运球射门；

9.折线运球射门；

10补偿练习，立卧撑

将球控制好，

2.简单示范讲解技术动作，让学生多

做练习

每人一球进行运球练3.提示学生习。

练习秩序

4.学生练习时进行巡视，督导学生进行练习，并且

纠正错误动从左至右依次是5、作。

6、7项运球练习。

1.带领学生做身体放松

2.总结本节课的学习情况

3.安排学生回收器材

提问

2.认真做练习，尽自己的全力去完成每一个动作

3.不随意走动，做完一次练习后在队尾排好

共4组，每组做2-3分钟

结

束

部

分

分为四部：

师生放松

评价

师生再见

回收器材

1..快速停止练习，按教师要求进行身心放松

2.思考本节课学习内容

3.协助教师回收器材

3-5 低

预

计

负

荷

课

堂

小

结

课

后

反

思

心率：155%-165% 练习密度：65% 场地设计、

安全注意事项

提前准备好所需物品：足球每人一颗，标志物提前摆放到位，方便教学时的摆放。

让学生在课堂中充分复习之前所学习到的内容，并且能将组合运球控制到位，尽量做到每名学生都有所提高，并且顺利完成运球射门的能力。

上课时部分同学注意力不够集中，在教学时应该更要提高教师魅力引导学生完成学习内容。组合练习时部分学生能够做到要求，部分学生能力还需提高，在今后教学时还需提高学生对球的控制能力。运球射门时之前运球能力较好，在曲线运球以及折线运球学生控球较慢，证明能力还需提高。

资料摘要

小足球活动教案教学设计