第14课 画邮票ppt专用说课稿内容

课题《画邮票》

教材：书画版 课时：1课时 类型：

绘画

学校：金山区廊下小学 班级：二年级 执教：

陈苗

教材分析：《画邮票》一课作为第五单元《有故事的图画》的最后一课，其课程设置以及课程中所包含的文化意义是十分强烈的，邮票中所包含的故事性也是极其丰富的。学生通过欣赏、制作等过程学习有关邮票的来源、用途、种类、样式等知识，感受邮票的方寸空间内体现出的一个国家或地区的历史、科技、经济、文化、风土人情、自然风貌等特色。本课要求学生掌握邮票的主要构成元素，设计一枚有主题的邮票。

教学目标：

知识与技能：了解邮票的种类与作用，知道邮票票面主要构成元素，掌握制作邮票的方法。

过程与方法：欣赏各地的邮票，通过讨论、构图、图案设计等方法，尝试设计制作一枚建筑主题的邮票作品。

情感态度与价值观：感受邮票中所蕴含的文化与历时意义，体会身边的小东西中也包含着知识与美。

教学重点：设计一枚建筑主题邮票。

教学难点：能够合理分配布局邮票中的元素。

作业设计：

作业内容：设计一枚主题邮票。

作业要求：主题明确、票面元素布局合理、构图饱满。 教学准备：

教具：多媒体课件、邮票实物、信件、画笔、画纸、花边剪刀等。 学具：画笔、画纸、花边剪刀等。

教学过程：

教学

教师活动

1 学生活动

评价内容及要求

环节

1.

欣赏导入：欣赏一幅古代学生进行比较思考，根据自欣

仕女图，找找这幅画和平时己的生活经验主动思考，说赏

的画有何不同。

说不同之处。

认真听讲，积极与

2.

2.多媒体播放各种邮票并了解邮票的历史、种类、用交流，了解邮票导

给学生介绍邮票的历史、种途等知识。

入

类、用途等知识。

3.揭示课题——画邮票。

1.提出问题：邮票与一般的讨论交流

画区别是什么？（引出邮票

主要素：图案、面值、发行

单位、齿孔）

2．设计票形、添加齿孔。

认真思考、积极交流

认真观摩

认真思考、积极交流

知识。

⑴

提出问题：邮票有哪些形讨论交流

状？（邮票大多是长方形和

正方形，而星形、三角形、

扇形等为异形邮票，印刷和

认

使用都不方便，成本较高，

知

一般国家很少发行。）

与

⑵

教师示范设计票形。

观摩教师示范

尝

（确定形状后直接画出齿

试

孔）

3.确定主题。教师在多媒体

上展示多种主题邮票：动物讨论交流，确定自己将要画认真思考、积极主题、人物主题、建筑主题、的邮票票面的主题。

风景主题、重要事件主题等。

4.教师示范绘制邮票，（播放观摩教师示范

示范视频）合理安排票面要

素。

5.提出作业要求：主题明确、票面元素布局合理、构图饱

2 交流

认真观摩，牢记步骤

满。

创

教师巡视指导

作

与

指

导

展

示

与

评

价

板书设计：

画邮票

作业内容：设计一枚建筑主题邮票。

作业要求：主题明确、票面元素布局合理、构图饱满。

1.展示：召开邮票纪念展

欣赏邮票

绘制完整的一枚主题邮票

主题明确、票面元素布局合理、构图饱满。

2.引导学生进行自评和互交流自己的作品、点评他人评。

3.教师点评。

4.教学总结

的作品。

积极交流

3