1.上步搂手马步击掌教学实录与评析｜教案在线预览

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三年一班北湖小学体育教案李娜教学内容武术：武术组合动作+上步搂手马步击掌游戏：障碍跑继续学习武术组合动作的最后一个动作，使95%以上的学生掌握武术组合动作技术和方法。激发全体学生能够积极参与本课内容学练，培养终身体育意识，发展学生速度、灵敏、力量、协调和柔韧等身体素质。能够运用所学知识、技术、技能来

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所属课文：1.上步搂手马步击掌

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2018-05-28 13:29:00

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学校：锦州市凌河区北湖小学

1.上步搂手马步击掌教学实录与评析

未知

2018-05-28 13:29:00

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关键词：1.上步搂手马步击掌教学实录与评析

正文

三年一班

北湖小学体育教案

李娜

教学

内容

武术：武术组合动作+上步搂手马步击掌

游戏：障碍跑

继续学习武术组合动作的最后一个动作，使95%以上的学生掌握武术组合动作技术和方法。

激发全体学生能够积极参与本课内容学练，培养终身体育意识，发展学生速度、灵敏、力量、协调和柔韧等身体素质。

能够运用所学知识、技术、技能来调节自我情绪，增强自信心，学会合作，尚武崇德，陶冶情操。培养学生和谐的人际关系。

时间

8 分

钟

教学内容

1、课堂常规

（1）体委整队集合

（2）师生互相问好

（3）宣布本课内容及要求

2、队列队形

（1）原地三面转法

（2）队列、队形

分裂并合

武术韵律操

音乐：Floorfiller

一、武术组合动作

1、上步搂手马步推掌

重点：手型、步型正确到位。

难点：动作路线清晰，节奏力度的把握。

组织教法及要求

1、组织：

* * * * * * * *

△

要求：迅速集合

安静听讲

2、组织四列横队→四列纵队

要求：动作正确、步伐一致

四列横队

（加上武术基本功，步法和拳法）

要求：动作整齐，节奏鲜明

组织

* * * * * * * *

△

教法：

1、基本功练习、马步变弓步、扑步变弓步

2、教师重点讲解本节课动作的难点、重点

时间

3′

2′

次数

1-2 1-2

4*8拍

1-2 3-4 教学

目标

部分

准

备

部

分

基

本

部

分

基

本

部

分

20 分

钟

10 分

钟

二、障碍跑

3、学生自由练习教师巡回指导并纠正动作。

4、复习上几节课的内容

5、教师和同学共同练习整套动作

6、学生根据教师口令提示做完整动作

7、教师和学生共同看武术比赛视频

8、听音乐师生共同练习

要求：认真参与，动作用力

组织：

教法：

1、请解游戏的方法并提出要求。

2、组织学生分组并集体练习一次。

3、进行游戏

4、对游戏进行点评

要求：积极参与

不犯规

注意安全

6′

3-4 1-2 1-2 1-2

1-2

1-2 2-3

结

束

部

分

2 分

钟

放松练习

放松操

总结

师生再见

组织：

* * * * * * * *

△

教法：

1、交流心得体会

2、师生随音乐进行充分的放松

3、师生再见

生

理

负

荷

2′

平均心率

练习密度

场地器材

135-160次每分

35%40%

录音机

垫子

箱盖

长板凳

栏架

关于本教案的常见问题

Q：1.上步搂手马步击掌教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.上步搂手马步击掌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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