第7课平撇公开课教案是什么类型的资料？

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第7课平撇公开课教案｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

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关键词：第7课平撇公开课教案

正文

《平撇》教学设计

高新区南流小学尚丽娜

教学目标：

1、使学生认识颜体中平撇的形态特点以及平撇的基本运笔方法。

2、使学生能借助米字格准确地临写“千”，基本掌握其结构特点。

3、培养学生细致观察、专注书写的良好习惯。

教学过程：

一、激趣导入

请大家看这张图片，猜一猜这美丽的小鸟图和我们今天要讲的笔画有什么关系。

生看

（出示P1 小鸟图）（生答

）平撇。

二、指导书写

大家说平撇的形状像什么呀？（生答）是啊，小鸟的头和嘴。（欣赏小鸟的头和嘴图）请看，小鸟的头顶是圆的哟！待会儿我们写的时候可要注意！

知道了平撇的样子，那它是怎么写成的呢？让我们再来看看平撇的运笔示意图，师在黑板上画平撇示意图，讲解关于平撇的认识（出示P3 平撇的认识）。认识了平撇，那么平撇的书写过程分为哪几个步？

生答（出示P4）

再来回顾一下撇的写法（出示P5）生跟读

请伸出你的右手食指，我们一起来空临一遍，看箭头，走起！（1、

逆锋朝右上入笔；2、折锋朝右下铺毫行笔；3、向左下撇出；4、力送尽头，锋从中出。）

真好！看你们的表情和动作，多么专注，多么投入呀！接下来，老师给大家做示范，张开你的小耳朵，认真听！睁大你的小眼睛，仔细看！（教师范写

）

第二遍，请拿起你的毛笔，自己练习书写。练习书写前再回顾一下执笔姿势和书写姿势的要求（出示P6、P7）。接下来请大家开始练习书写（出示P8练一练）。

明白了平撇的书写要领，我们把它带到例字中去体会体会，写一写，练一练。看到大家学得这么认真，老师也想动动笔了！行不行？

师在投影仪上示范千字。（边示范边讲解）

三、

练习实践练一练

俗话说，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。大家早就想试一试了，对不对？生答。

好的。请大家轻轻拿起你的笔，同桌互相检查姿势和执笔，在作业纸上开始写吧！

师巡回个别指导，示范，学生再次对照，复描。

四、

赏析评价作业

真好！早就听说大家的字写得好，真是名不虚传呀！下面，请看一下老师拿的这幅作品，哪些地方写得好，哪些笔画还可以稍加改进的？（生自评、互评）

师展示佳作，评价。（干净，整洁，匀称，协调，美观；颜体横轻竖重，撇轻捺重；相对的撇捺体现左轻右重的笔画特点）

其实，没有展示的作品也在无声的宣扬了它们的美丽，因为专注，我们的字一定会越写越好!让我们把掌声送给自己。

五、

总结

今天，我们一起学***撇的写法，练习了“千”字，让我们努力学习书法，传承祖国文明，写好中国字，做好中国人！

资料摘要

第7课平撇公开课教案