唱大戏教案和学案内容

第6课 唱大戏

教学目标

知识与技能：认识、了解我国传统戏剧的种类及戏剧造型的特点等方面的知识，感受戏剧表现的魅力。

过程与方法：初步掌握画脸谱和戏剧人物的基本方法和步骤。

情感态度与价值观：激发学生的学习热情，培养他们热爱传统艺术的思想感情。

教学重点：认识、了解我国传统戏剧的种类及戏剧造型的特点等方面的知识，感受戏剧表现的魅力。

教学难点：初步掌握画脸谱和戏剧人物的基本方法和步骤。

教学准备：CAI课件

课时安排：2课时

第一课时

课时目标：

认识、了解我国传统戏剧的种类及戏剧造型的特点等方面的知识，感受戏剧表现的魅力。

教学过程

一、导入

1、欣赏京剧唱腔片断，播放《包龙图打坐在开封府》。

（1）提问：你们知道这是什么艺术？

（2）展示图片：包拯

提问：为什么包拯脸上都有许多的图案和颜色？

（3）教师总结：京剧是我国传统艺术，在京剧中有些人物的脸上有一些图案和颜色，是京剧特有的舞台化妆艺术。这种用来化妆用的图案和颜色在京剧中叫脸谱。我们根据剧中人物的性格、容貌、身份等特征，运用艺术夸张的手段，以不同的色彩和图形描绘脸部，来塑造忠奸、善恶、美丑等人物形象。

二、赏析

板书课题——《唱大戏》

欣赏、感受，创设情境。

脸谱欣赏介绍

CAI课件展示：京剧——舞台化妆——脸谱

思考：脸谱美不美？美在何处？

色彩鲜艳，对比强烈，造型夸张，人物性格特征鲜明。

三、亲授

1、了解脸谱绘制方法

提问：如此美丽的脸谱，你们想不想把它表现出来？那怎么画呢？

2、介绍脸谱画法：（师示范）

（1）先画出人物的脸形。在画好的脸谱外形上定出左右的中轴线。

（2）画出人物五官，定出眉、眼、口、鼻的位置。

（3）分块勾画出花脸各部位的图形。

（4）涂色。

学习脸谱制作方法，初步了解戏剧脸谱艺术的特点、谱式、色彩等方面的基础知识。

四、尝试

学生尝试体验。本环节要求学生自主随意地进入体验活动，将经历赏析、观摩所获得的认识从图形中反映出来。具体做法为：

（1）用线条画一脸谱形象。

（2）学生相互交流评议。

（3）教师根据反馈有针对性地进行小结。

五、学生作业 教师辅导

1、作业要求：运用画脸谱的方法绘制一幅与众下同的戏剧脸谱。

2、教师巡视指导。

六、评价总结

1、学生自评、互评。

2、教师小结本节课学习情况，布置第二课时任务

板书设计：

唱大戏

脸谱画法：

（1）先画出人物的脸形。在画好的脸谱外形上定出左右的中轴线。

（2）画出人物五官，定出眉、眼、口、鼻的位置。

（3）分块勾画出花脸各部位的图形。

（4）涂色。