第11课 横竖组合优秀教学实录

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第11课 横竖组合优秀教学实录

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正文

《横竖组合》教学设计

教学目标

1、掌握正确的写字姿势。

2、掌握“横”、“竖”的书写要点。

3、会灵活运用横画竖画的变化与组合。

教学过程

一、组织教学

1、正确的姿势练习。

2、正确的握笔姿势。

二、讲授新课

1、“横”画书写要点。

2、“竖”画书写要点。

3、组织学生观察横竖组合形态特点。教师总结并板书。

独体字中,横细竖粗,两个以上的横各不相同。

5.

引导学生分析每个例字的特点。

6.

学生根据老师的示范,理解每个例字的特点。

三、学好书法的方法。

四、练习

组织学生练习,教师巡视指导,找出一些有代表性的作业,向学生展示并讲评,肯定优点,指出不足。

五、书法园地

提按:是一种基本的运笔方法。笔画变粗需要下按笔锋,笔画变细

需要上提笔锋。提按是表现笔画粗细的方法。

六、教师小结

1、组织学生回忆本课教学内容。

2、指出存在的问题,并提出修改的方法。

3、教师寄语,号召学生下课多练习。

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来自:学校:达川区石桥镇中心小学

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