第11课 横竖组合优秀教学实录
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第11课 横竖组合优秀教学实录
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正文
《横竖组合》教学设计
教学目标
1、掌握正确的写字姿势。
2、掌握“横”、“竖”的书写要点。
3、会灵活运用横画竖画的变化与组合。
教学过程
一、组织教学
1、正确的姿势练习。
2、正确的握笔姿势。
二、讲授新课
1、“横”画书写要点。
2、“竖”画书写要点。
3、组织学生观察横竖组合形态特点。教师总结并板书。
独体字中,横细竖粗,两个以上的横各不相同。
5.
引导学生分析每个例字的特点。
6.
学生根据老师的示范,理解每个例字的特点。
三、学好书法的方法。
四、练习
组织学生练习,教师巡视指导,找出一些有代表性的作业,向学生展示并讲评,肯定优点,指出不足。
五、书法园地
提按:是一种基本的运笔方法。笔画变粗需要下按笔锋,笔画变细
需要上提笔锋。提按是表现笔画粗细的方法。
六、教师小结
1、组织学生回忆本课教学内容。
2、指出存在的问题,并提出修改的方法。
3、教师寄语,号召学生下课多练习。
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来自:学校:达川区石桥镇中心小学
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