双脚跳第二课时教学实录

课堂教学设计

立定跳远单元教学计划（水平一）

簡陽简阳市射洪坝第一小學

王雨

2016年11月

单

元名

称

单元教学目

标

立定跳远

课时

5课时

课时

一

1、知道参加跳跃活动项目的术语，学会双脚起跳，双脚轻巧着地的方法。

2、积极主动模仿动物跳跃并自觉学习的方法与态度，发展腿部力量，培养身体协调性。

3、能积极参与各种跳跃练习，敢于表现自我，表现出勇敢、果断、不怕困难的优秀品质。

教学目标

重难点

组织教学与措施

通过游戏激发学生对跳远的难点：落地轻缓1、小游戏：模仿各种动物走

兴趣；学习各种方式的跳，发的动作方法。

2、游戏：小蝌蚪找妈妈

展下肢力量。

重点：培养学生3、趣味接力：小青蛙回家

对跳远的兴起。

4、放松操

提高双脚用力蹬地向前向远跳出的能力，发展弹跳能力。培养不怕困难勇往直前的意志品质。

难点：双脚用力蹬地，向前向远跳

重点：上下肢协调用力

提高双腿屈伸和双臂带动的难点：落地缓冲、协调配合能力。发展跳跃能力轻巧

和身体协调性。

重点：全身协调用力，蹬摆协调。

1、技能考核

2、体验成功的乐趣、培养不怕困难，积极乐观的优秀品质。

1、小游戏：剪刀、石头、布

2、技术要领教学

3、拓展游戏：小青蛙过河

4、趣味游戏：小青蛙跳跳接力赛

5、放松操

1、原地纵跳

2、开立，两腿做弹性屈伸，双臂随之前后摆动练习

3、按1.2.3.的节奏做上下肢协调配合的立定跳远练习

4、立定跳远比赛

5、放松操

二

三

四—五

难点：有序完成1、做游戏，充分热身。

技能考核并分析2、技能考核。

考试成绩

3、奖励优秀，鼓励后进。

重点：让学生体验到运动的乐趣。

二年级体育《立定跳远》教学设计

一、指导思想： 本课以新课标理念为依据，全面贯彻“健康第一”的指导思想，努力践行“快乐体育”为宗旨，让学生在轻松愉快的教学环境与气氛中，通过教师的参与引导，让学生在玩的过程中认真思考、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力；在课堂教学中，以学生为主体营造热烈快乐的学习氛围充分调动学生的主观能动性，让他们处于想学、乐学、主动参与的状态中，培养学生的参与意识，合作意识和实践能力。同时让学生在活动中得到锻炼、在活动中合作、在活动中创新、在活动中健康成长。

二、教材分析： 二年级的跳跃是比较简单基本的动作，技术要领比较简单，教学要求不是很高，立定跳远主要是教会学生怎样摆臂，如何双脚踏跳双脚轻巧落地。它对于发展身体的跳跃能力以及促进下肢肌肉、关节和身体器官系统的发展，体验学习跳跃动作的乐趣，有着积极的作用。通过教学，能促进学生身体机能的发展，提高学生灵敏、速度、力量和协调素质和能力。水平一的立定跳远教学，主要是让学生学会两腿用力蹬地起跳，脚跟着地，落地平稳。本节课确定为立定跳远单元教学计划之第二个课时进行。

三、学情分析： 二年级的学生活泼好动，他们对体育活动有着广泛的好奇心，

对新的运动技能感兴趣，一些简单的跳跃动作，学生在一年级时已经有所练习和掌握，到了二年级时，他们已基本掌握了各种方式的跳跃技术，如模仿小兔子、小青蛙、小袋鼠等动物的跳跃动作。对跳跃知识有了一定的认识。结合学生心理、生理特点在教学中运用情景游戏教学，能有效提高学生练习的积极性，避免学生产生枯燥乏味的心理，使学生在愉悦的游戏中初步掌握立定跳远技术动作。

四、教法学法：

教法：语言法、直观法、完整示范法、分解示范法、预防和纠正错误动作法等。

学法：自主学习、合作学习、模仿法、竞赛法、游戏法等。

五、安全措施：

课前检查着装、安排见习生；课中充分热身，随时纠正不正确的跳跃姿势，严密的组织教学，教育学生在游戏过程中注意遵守规则；结束时做好整理放松运动，舒缓身心，陶冶情操。

六、教学流程

课的引入⇒课堂常规⇒准备活动⇒创设情景⇒技术教学⇒拓展训练⇒游戏竞赛⇒放松活动⇒小结评价⇒结束本课

立定跳远教案

学校：射洪坝第一小学

教师：王雨

班级：二年级

人数：40人

课时：第2课时

结教学内容

教师活动

构

开始部分

一、整队

二、语言导入

三、明确目标内容

一、小游戏：剪刀、石头、布

二、

韵律操

一、整队

二、教师语言导入新课

三、创设情景

学生活动

一、体育委员集合、清点人数，向老师报告

二、师生问好

三、聆听教师讲解上课内容、任务。

一、体操队形第1、3排向后转两人面对面，相对的2个人做剪刀、石头、布的游戏。

二、学生和教师分别作游戏

三、认真观察、思考、积极参与游戏。

设计意图

一、有效集中学生注意力

二、创设情境，激发学生学习兴趣

一、充分热身，防治运动损伤。

二、培养学生胜不骄、败不馁、合作学习优良品质。

组织形式、要求

组织：

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X X

X

X

X

X X

X

X

X

X

O 要求：精神饱满，注意力集中。

组织：

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X X

X

X

X

X X

X

X

X

X

O

要求：

认真听讲

积极练习

仔细反复观察、分析、模仿，提高动作质量。

时次间

数

2 1 分钟

准备部分

一、教师讲解游戏规则和要求

二、学生分组做游戏

三、表扬优胜者

四、教师融入学生中，和学生一起做游戏。

一、教师讲解示范立定跳远动作方法。

二、指导学生分组

三、观察与纠错

四、展示与评价

五、教师总结技术动作要领

5分钟

15-20

基本部分

一、学习立定跳远

一、观察教师示范动作

二、观察示范同学的动作，认真练习

三、布置障碍物，辅助练习

四、自主学习、同伴互学互助

一、了解立定跳远动作方法

二、体会立定跳远动作

三、提高学生的积极性

四、培养学xxxx∣→

xxxx∣→

xxxx∣→

xxxx∣→

xxxx∣→

要求：认真领悟动作要领，积极练习

12分钟

4-5

二、拓展：

小青蛙过河

三、游戏

小青蛙跳跳接力赛

一、教师讲解示范练习方法

二、组织学生分小组练习

一、教师讲解示范游戏方法和规则

二、组织学生进行比赛

一、认真领悟学习方法，掌握正确的动作技术。

二、动作正确，遵守规则

三、团结协作，争取胜利

一、认真学习游戏方法

二、动作正确、遵守规则

三、小组长帮助队员完成。

四、团结协作，争取胜利。

生的自信、果敢、我要成功的心里意向。

一、让学生选择不同难度的障碍体会双腿用力蹬地，向前向远跳出

二、培养学生勇敢克服困难的优秀品质，

争强学生团结协作的精神，

培养学生的运动兴趣

放松身心

缓解运动疲劳

------------------20 ------------------15分

------------------10分

x

x

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x

x

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x

x

x x

x

x

x

11分钟

7

4-5

3 结束部分

放松游戏

小结下课

教师带领学生进行瑜伽放松练习

小结本课，宣布下课。

注意力集中、保持安静

x

x

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x

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x

x O

3分钟

场地器材

运动负荷

练习密度

预计平均心率

标志物8个

中等

45%——85% 95——110次/分

安

全

教

育

1、他人安全

2、自身安全

课

后

小

结