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《成功》教案新站镇中学赵丽丽教学目标:1、品味作品中经典的文化言论和作者诚恳平实的语言。2、学习作者旁征博引、逐层深入的论证方法。3、准确理解作者的观点,在勤奋中走向成功。课时安排:一课时班级:三年六班教学策略:教学方法和手段:充分利用多媒体,通过反复阅读、讨论,领会作者表达的特点。教学重点及难点:

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九 成功优质课教案推荐

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九 成功优质课教案推荐

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《成功》教案

新站镇中学

赵丽丽

教学目标:

1、

品味作品中经典的文化言论和作者诚恳平实的语言。

2、

学习作者旁征博引、逐层深入的论证方法。

3、

准确理解作者的观点,在勤奋中走向成功。

课时安排:一课时

班级:三年六班

教学策略:

教学方法和手段:

充分利用多媒体,通过反复阅读、讨论,领会作者表达的特点。

教学重点及难点:

把握文章观点,通过合作辨析,对课文观点进行探究,拓展思路,形成自己的看法。

教学

步骤

教师

活动

由成功的学

生

活

动

设

计

意

图

导门径话题聆听、思考 入

相机导入

激趣,为解读课文准备。

1、给下列加线字注音

言简意赅 烦琐 家喻户晓 兀兀穷年膏油 阑珊 憔悴 检晷2、词查语解释言学生思考回答

预简意赅:

习

不期而来:

家喻户晓:

兀兀穷年:3、作者简介4、议论文三要素

检查课前预习

阅

读

指

导

要求学生按惯例阅要求学生按惯例阅读,

读,

教师巡视

教师巡视

1、培养速读能力,整体感知文章内容,同时要求书面写出文章大意,将速读落在实处。

2、训练归纳能力。

1、主题思想归纳

2、结构及论证方法

教师及时3、深入理解观点

答惑解疑

4、学生学习文中提到的三首词

5、提出学习中的难点,疑点。 6、知识延伸

师生共同小结本课内容

帮助学生理解文中引用的内容

培养质疑习惯

小结

及时归纳、整理,强化认识。

1、

当堂背诵王国维的“境界说”

养成积累的习惯

2、

家庭作业

积累关于成功的名言3句

作

分组就“天资”“机遇”“勤奋”收集实例,

业

并对例子作简单分析,准备进行交流。完

成课后练习一

开阔视野。

课外阅读季羡林的《月是故乡明》、《永远

的悔》、《春满燕园》。《成功是一种感受》

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