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红旗颂教学设计教学目标一、【情感态度与价值观】提高健康向上的审美情趣,在真善美的艺术世界里受到高尚情操的陶冶。二、【过程与方法】通过欣赏音乐作品,感受乐曲所要表达的意境与情感。体验在欣赏乐曲的同时涂写音乐情绪色彩,进而理解作品内涵。三、【知识与技能】1. 了解音乐与姊妹艺术之间的密切关联2. 欣赏乐

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红旗颂PPT及专用教学设计内容

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红旗颂教学设计

教学目标

一、【情感态度与价值观】

提高健康向上的审美情趣,在真善美的艺术世界里受到高尚情操的陶冶。

二、【过程与方法】

通过欣赏音乐作品,感受乐曲所要表达的意境与情感。体验在欣赏乐曲的同

时涂写音乐情绪色彩,进而理解作品内涵。

三、【知识与技能】

1. 了解音乐与姊妹艺术之间的密切关联

2. 欣赏乐曲《红旗颂》主题旋律,使学生听辨出主题音调的不同速度,提高

学生的音乐欣赏能力。

【重点】

用绘画中的要素来描绘音乐,让学生走进音乐,欣赏音乐,理解音乐。

感受管弦乐曲《红旗颂》的宏伟气势,理解作品内涵。

【难点】

音乐与美术的相互融合。

教学方法

讲授法、欣赏法、发现法、演示法、讨论法

教学过程

一、导入

教师提问,谁能说出绘画的要素都有什么?

二、描绘音乐

1、用绘画中的要素——线条来描绘音乐

师:我们在美术课上都会画一些静物或风景,这些都是看得见摸得着的,

下面我们就试试用绘画来表现一下看不见摸不着的音乐。

教师播放音乐《红旗颂》两个音乐片段。

请学生思考这两个音乐片段分别能用什么样的线条来描绘,为什么?

2. 用绘画中的要素——色彩来描绘音乐

播放第三片段

,请学生用心体会旋律,将自己对这段旋律的感受用一种色

彩描绘出来。

3. 总结根据音乐中的哪些因素进行绘画?

教师引导学生说出自己是根据音乐中的那些因素来进行绘画的,这些因素

分别是什么,它们对乐曲的影响是怎样的?

三、教师小结

教师总结音乐与绘画的相辅相成。

四、布置作业,课堂结束。

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关于本教案的常见问题

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