资料摘要
红旗颂教学设计教学目标一、【情感态度与价值观】提高健康向上的审美情趣,在真善美的艺术世界里受到高尚情操的陶冶。二、【过程与方法】通过欣赏音乐作品,感受乐曲所要表达的意境与情感。体验在欣赏乐曲的同时涂写音乐情绪色彩,进而理解作品内涵。三、【知识与技能】1. 了解音乐与姊妹艺术之间的密切关联2. 欣赏乐
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红旗颂PPT及专用教学设计内容
未知
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关键词:红旗颂PPT及专用教学设计内容
正文
红旗颂教学设计
教学目标
一、【情感态度与价值观】
提高健康向上的审美情趣,在真善美的艺术世界里受到高尚情操的陶冶。
二、【过程与方法】
通过欣赏音乐作品,感受乐曲所要表达的意境与情感。体验在欣赏乐曲的同
时涂写音乐情绪色彩,进而理解作品内涵。
三、【知识与技能】
1. 了解音乐与姊妹艺术之间的密切关联
2. 欣赏乐曲《红旗颂》主题旋律,使学生听辨出主题音调的不同速度,提高
学生的音乐欣赏能力。
【重点】
用绘画中的要素来描绘音乐,让学生走进音乐,欣赏音乐,理解音乐。
感受管弦乐曲《红旗颂》的宏伟气势,理解作品内涵。
【难点】
音乐与美术的相互融合。
教学方法
讲授法、欣赏法、发现法、演示法、讨论法
教学过程
一、导入
教师提问,谁能说出绘画的要素都有什么?
二、描绘音乐
1、用绘画中的要素——线条来描绘音乐
师:我们在美术课上都会画一些静物或风景,这些都是看得见摸得着的,
下面我们就试试用绘画来表现一下看不见摸不着的音乐。
教师播放音乐《红旗颂》两个音乐片段。
请学生思考这两个音乐片段分别能用什么样的线条来描绘,为什么?
2. 用绘画中的要素——色彩来描绘音乐
播放第三片段
,请学生用心体会旋律,将自己对这段旋律的感受用一种色
彩描绘出来。
3. 总结根据音乐中的哪些因素进行绘画?
教师引导学生说出自己是根据音乐中的那些因素来进行绘画的,这些因素
分别是什么,它们对乐曲的影响是怎样的?
三、教师小结
教师总结音乐与绘画的相辅相成。
四、布置作业,课堂结束。
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关于本教案的常见问题
Q:红旗颂PPT及专用教学设计内容是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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A:对应课文《红旗颂》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。