六我的叔叔于勤优质课教案｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《六 我的叔叔于勤》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

河西镇中学校九年级语文导学案班姓名学习小组课题第二单元第6课《我的叔叔于勒》课型新授课课时数两课时授课老师主备人杨艳琴审核者语文备课组授课时间第2课时学习目标：1.根据课文内容，分析文中人物的形象2.多角度理解小说主题,树立正确的人生观和价值观。学习重点：能够抓住文本具体内容全方

资料类型：教学教案文档

所属课文：六我的叔叔于勤

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2019-06-29 17:28:00

来源学校

学校：高平市河西镇初级中学校

六我的叔叔于勤优质课教案

未知

2019-06-29 17:28:00

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关键词：六我的叔叔于勤优质课教案

正文

河西镇中学校九年级语文导学案

班姓名

学习小组

课题

第二单元第6课《我的叔叔于勒》

课型

新授课

课

时

数

两课时

授课老师主备人

杨艳琴

审

核

者

语文备课组

授课时间

第2课时

学习目标：

1.根据课文内容，分析文中人物的形象

2.多角度理解小说主题,树立正确的人生观和价值观。

学习重点：能够抓住文本具体内容全方位分析人物。

学习方法：自主

合作

探究

教师复备栏或学生学习笔记栏

一、创设情景

（一）旧知互查

激疑引思

情节回顾：试着用四字词语补充故事情节：

（

）盼于勒

（

）赞于勒

（

）遇于勒

（

）躲于勒

二、探究感悟

（二）独立学习

探究质疑

要求：用双色笔做笔记，有把握的用蓝色笔在课文中勾画出来，并把问题写在对应处；不能解决或有疑惑的问题用红色笔标记、批注在导学案上。

请结合课文相关内容分析菲利普夫妇对待于勒的态度，说说他们是怎样的人。认真读课文，在书中进行批注学习。

提示：思考有一定顺序——

当于勒有钱时……

当于勒没钱时……

思考有一定方法——抓住故事的来龙去脉，分析人物内心世界

或抓住人物描写的方法，或抓住关键字词

2于勒年轻的时候行为不正，糟蹋钱，以致于被赶出家门。后来的他真的像菲利普夫妇说的那么不堪，是个流氓、无赖、贼吗？依据自己的内容和自己的理解，谈谈对他的评价。

3..文章中“我”是怎样一个人？从哪里可以看出？

（三）组内展示

合作释疑

个人完成自学后，在组内展示自学成果，合作解决自学过程中发现的问题和疑点，对仍不能解决的问题小组做好记录。

（四）师生互动

反馈点拨

各小组展示合作成果并提出分歧问题和疑点，师生互动解决。

三、训练升华

（五）巩固训练

提升能力

1.辨别下列各句描写的对象及运用的描写方法，写在后面的括号里。

（1）一个衣服褴褛的年老水手拿小刀一下撬开牡蛎递给两位先生，再由他们

河西镇中学校九年级语文导学案

班姓名

学习小组

递给两位太太。（

）

（2）他说：“克拉丽丝，你去看看吧！最好还是你去把事情弄个清楚，你亲眼去看。”（

）

（3）我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”（

）

2.正确树立金钱观，请仿照例子写句子。（至少两句）

金钱可以买到房屋，但不一定能买到温馨。

金钱可以买到

，但不一定能买到

。

3..横看成岭侧成峰，请你选择以下主题其中一点，结合课文内容写点赏析。

1.金钱至上的人际关系

2.小人物生活的辛酸

3 .浪荡子的警世录

4.保持你的赤子之心

想像一下，菲利普夫妇在船上发现的不是穷水手于勒，而是成了百万富翁的于勒，他们会怎样？试写成二百字左右的短文。

学（教）后反思

关于本教案的常见问题

Q：六我的叔叔于勤优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《六我的叔叔于勤》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

六我的叔叔于勤优质课教案