守门员接球名师教学设计1

教

学

内

容

教

学

目

标

1、男生新授内容：下手接地滚球即跪式、俯背式接地滚球

2、女生复习课内容（基本素质练习）：立定跳远

1、

学习目标：学生掌握下手接地滚球即跪式、俯背式接地滚球的动作要领，能说出正确的接

球部位及顺序。

2、

技能目标：学生能模仿教师做出动作，能初步掌握动作技术。

3、

情感目标：学生能自我评价，认真听讲，看示范，积极模仿、积极练习。

重点

技术动作顺序的正确性

难点

技术动作的准确性

课的

顺序

1、集合整队

2、师生相互问好，教师宣布本课内容和任务

3、检查学生服装并安排见习生

4、绕田径场慢跑1圈

5．教师领做活动操

（1）头部运动

（2）伸展运动

（3）全身运动

（4）活动各关节：手指、踝、腕

6、游戏：拉网捕鱼

方法：两人自愿或指定“结网”即手拉

手，然后开始在指定的区域内“捕鱼”即抓场上的任意队员， 抓到和跑出控制区以外的同学加入网队，网断开时抓到不算，最后在指定时间内剩的人越少，网越大，团队成绩就越好，剩下的队员也就是有较好生存能力的胜利者。

课的内容及练习分量

组织教法与要求

1、

组织：

▲▲▲▲▲▲▲▲

一

准

备

部

分

︵

10 分

钟

︶

▲▲▲▲▲▲▲▲

▲▲▲▲▲▲▲▲

▲▲▲▲▲▲▲▲

△

要求：快、静、齐

2、要求：

（1）整队迅速整齐，报数声音宏亮。

（2）见习生随堂见习，做力所能及的练习。

（3）教师声音宏亮，精神饱满，仪表端庄。

3、要求：

（1）讲解游戏活动方法和规则、活动范围

（2）暗示活动技巧

（3）鼓励或指定学生自愿组队建网

1

二

基

本

部

分

︵

30 分钟

︶

1、

男生学习新授内容，下手接地滚球，即跪式、俯背式接地滚球。

守门员是防守的最后一道关口，是进攻的“第一发动人”，是提高全队竞技水平特别重要的位置。

（1）

守门员动作方法：接球，扑球，托、击球，发球。

（2）

接球：下手接球、上手接球

（3）

下手接地滚球准备姿势：两脚平行开立，上体略前倾，两腿自然屈蹲，脚跟稍提，重心落在前脚掌上，两臂在体前自然屈伸，似“簸箕”状，手指张开，掌心向上，小拇指靠拢，眼睛注视来球，使身体处于“一处即发”最佳状态。

（4）

跪式动作要领（以右脚跪地为例）：身体正对来球，当球临近时，右脚膝盖迅速触地下跪，跪于左脚脚侧，两脚间隔略小于肩。屈臂夹肘收球缓冲，并顺势屈腕、压胸将球抱牢于胸前。

（5）

俯背式动作要领：身体正对来球，当球临近时，上体前倾弯腰，屈臂夹肘收球缓冲，并顺势屈腕、压胸将球抱牢于胸前。

2、

带领学生完成学习新的动作，进行分解教学2—3次

3、

学生集体练习，教师纠正错误

4、教师再次说明动作要领，帮助学生巩固记忆

1、组织：

队行：

▲▲ ▲▲

▲▲ ▲▲

▲▲ ▲▲

▲▲ △ ▲▲

▲▲ ▲▲

▲▲ ▲▲

▲▲ ▲▲

教师进行示范讲解，学生跟随示范徒手进行模范

要求：

动作规范有力度

2、练习队行：

▲ ↔ ▲

▲ ↔ ▲

▲ ↔ ▲

▲ ↔ ▲

▲ ↔ ▲

▲ ↔ ▲

▲ ↔ ▲

3、学生在练习的同时，教师在旁边纠正错误。表扬优等生，鼓励后进生。让做的好的同学做表演，并指出他那里做的好，让同学们去模范。

要求：

指导练习要有耐心

2

5、女生复习课练习（基本素质练习）：

立定跳远

三

结

束

部

分

︵

5 分

钟

︶

1、松整理活动

2、本课小结

3、布置课后作业

4、师生再见，体育委员归还器材

1、组织：

▲▲▲▲▲▲▲▲

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△

学生一边听教师本次课小结，一边进行自我放松

2、

课后作业：

（1）温习下手接地滚球技术

（2）上肢力量练习：俯卧撑，10-20次/3组

1、平均心率：125~140次/分钟

2、练习密度：45~55%

3