接力跑含PPT的教学设计及点评

接力跑（下压式）教案

班级

内容

主题

高二三班

人数

42 课的类型

新授课

教师

杨兴力

教

学

目

标

课的部分

1·通过学习和游戏练习

90%的学生学会接力跑的重点

交接棒方法

传接棒动作技术，并能在比赛中熟练运用。

2·发展学生跑的能力和协难点

接力区内交接棒的时机，过程

调敏捷等身体素质，体育兴趣，锻炼身体的习惯。

3·培养学生机智，果断，拼搏进取，团结协作和集体荣誉感。

1·通过学习和游戏练习90%的学生学会接力跑的传接棒动作技术，并能在比赛中熟练运用。

2·发展学生跑的能力和协调敏捷等身体素质，体育兴趣，锻炼身体的习惯。

3·培养学生机智，果断，拼搏进取，团结协作和集体荣誉感。

时间

教学内容

教师活动

学生活动

实施目标

准

备

部

分

1.

课堂常规：

a.

师生问好，清点人数。

b.

老师宣布本科内容与教学目标。

c.

安排见习生。

5-10

分

钟

2.

准备活动：

a.

绕田径场慢跑二圈

b.

成体操队形做热身运动：

1）.扩胸运动2×8拍

2）.振臂运动2×8拍

3）.体转运动2×8拍

3）.体侧运动2×8拍

4）.弓步压腿2×8拍

1.提前到场，准备与检查器材

2.接受体育委员报2.向教师亲切问好

告，向学生问好

要求：快，静，齐

3.认真听讲，明确目

3.宣布本课内容与标

目标

队形：

ＯＯＯＯＯＯ

ＯＯＯＯＯＯ

★

在老师的带领下认真

1.

口令指挥。

完成准备活动

要求：动作准确、

2.

动作示范清楚、

活动充分。

准确到位。

Ｏ Ｏ Ｏ Ｏ

Ｏ Ｏ Ｏ Ｏ

Ｏ Ｏ Ｏ Ｏ

Ｏ Ｏ Ｏ Ｏ

★

在老师带动下，积极、

1.体育委员整队，检查报告人数

5）.仆步压腿2×8拍

6）.踝腕关节2×8拍

游戏

男女分成两组，男生两背夹球，女生运球接力，先跑完者为胜

教师说明游戏规则，指导学生游戏

快的做完游戏。

Ｏ

Ｏ

要求：积极、热情

Ｏ

认真

Ｏ Ｏ Ｏ ★

Ｏ

Ｏ

Ｏ

Ｏ Ｏ Ｏ

要求：

基

本

部

分

10-25 分

钟

一、

1学习接力跑

1.让学生知道接力是什么概念

3根据学生的回答情况及时引导学生学习传接棒技术

4教师讲解并示范交接棒的动作：下压式

5教师巡回观看学生练习，并能及时指出练习中的不足

6教师安排接力跑练习

7评价，表扬

⑵动作要领

1.交接棒过程中，学生交棒过程握住棒的中下部。

2.下压式：在交接棒过程中接棒人手臂后伸，与躯干约成50-60度角。掌心向上，虎口向后，拇指向内，传棒人将棒的前端由上向下压送到接棒人手中。在接棒过程中手不要乱晃保证交接棒的稳定性。

教师讲解接力赛的基本要领和动作技术要领以及准备动作

从不同角度作各种示范动作，让学生与理论结合的同时理解动作的真正含义。

教师观察，学生练习，并进行纠错，除个别存在的普遍错误外，其余的采用个别辅导。

组织教法：

1．学习接力的方法。让学生按讲解方法进行练习。

1．学生原地练习接力，体验交接棒过程。

2．学习接力区的完整交接棒技术。

3.巡回指导。

4.纠正错误动作

1．教师讲解示范；

2．教师分解讲接力动作；

1.学生认真听，仔细看老师做示范；

2.学生认真做练习；教师应指出重难点。

注意：

1．

在交接棒过程中不要掉棒，

2．

接力区的预跑

3.听见口令后，要迅

基

本

部

分

10-25 分

钟

10 分

钟

3.在20米接力保证双方都能发挥出接近自己最高速度，一般当传棒人距接棒人1.5-2米左右时即可发出约定口令，随即接棒人迅速后伸手臂接棒。

⑶练习

全班分成四组做练习，注意提高每一棒的效率，交接棒的过程方法。

练习时，教师发令，指导学生进行练习。

教师领导学生进行放松练习

评价学生本次课的完成情况，以鼓励为主，提高学生的自信心，激发学生主动参加运动的意识。

5．

优秀学生示范。

认真练习，仔细观察同学的动作，思考改进自身做的不对的地方。

速做出相应的动作各自的最高速度交接棒完成.

结

束

部

分

场地器材

一：集合整队，见习生入列

二：放松练习

三：总体小结

四：收还器材

放松练习

1.认真听讲。

2.自我反思，自我

评价。

3．收还器材

队形：集合队形

Ｏ Ｏ Ｏ Ｏ Ｏ Ｏ Ｏ Ｏ ★

接力棒4个 篮球2个

安全保障

课前检查场地；充分做好准备活动；课间加强安全意识教育。

练习密度

课后小结

强度

中