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《体育与健康》课教案年级课题名称学习目标教学重点教学难点教学流程导入新课动员身心高一班 级1613 人 数40 阶 段水平四教 师张剑辉软式排球-----------正面双手垫球1．通过教学使学生明确垫球的概念，基本掌握垫球技术动作，能较好的垫抛球；2．通过教学发展学生的速度、柔韧、灵敏协调
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- 学校：株洲市第十八中学
接传球原地跳起单手肩上投篮教案教学设计导入设计
未知
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关键词：接传球原地跳起单…教案教学设计导入设计
正文
《体育与健康》课教案
年级
课题
名称
学习
目标
教学
重点
教学
难点
教学
流程
导
入
新
课
动
员
身
心
高一
班 级
1613 人 数
40 阶 段
水
平
四
教 师
张剑辉
软式排球-----------正面双手垫球
1．
通过教学使学生明确垫球的概念，基本掌握垫球技术动作，能较好的垫抛球；
2．
通过教学发展学生的速度、柔韧、灵敏协调等身体素质；
3．
突出学生的主体地位，培养团结协作、互帮互助能力。
手型、击球点
身体协调用力
教
学
内
容
常规知识
1．游戏：齐心协力
⑴必须跑到对方圈内拿球
⑵球必须经过每位同学传递至排尾，放到圈内
⑶掉球后，由掉球的同学拾起原地再传
⑷规定时间内，本方拥有球多的队为胜（包括在传递的球）
教
师
指
导
1．定集合地点，鸣哨集合
2．向学生问好，宣布课的内容与目标
3．检查服装，安排见习生
1．讲解游戏方法与规则，并演示练习路线
2．分组组织游戏
3．在比赛中充当裁判
4．讲评游戏
学
生
活
动
1．
体委整队集合，检查人数并报告
2．
向教师问好，并听讲
3．
见习生随堂听讲
1．了解游戏方法与规则，明确练习路线
2．按要求组织比赛
3．积极认真的投入活动
4．小组进行自评自总
积极参与
充分动员
激发兴趣
组
织
形
式
教
学
要
求
快、静、齐
精神饱满
注意力集中
教学
流程
动
员
教
学
内
容
2．抛球练习
⑴原地上抛球练习
教
师
指
导
1．
讲解练习方法
2．
组织学生练习
3．
巡回指导
1．示范动作，提问学生
2．讲解要领
学
生
活
动
1．
明了练习方法
2．
按要求练习
组
织
形
式
教
学
要
求
身
心
启
发
⑵对抛球练习
1．教师示范，学生模仿并思考
2．讲解要领
插、夹、抬、蹬、送
3．
球模仿练习
1．
两人一组自抛自垫练习
1．示范，模仿，讨论分析
2．听讲解
仔细观察
认真思考
明确概念
传3．带领学生做模仿练习
3．跟教师做模仿练习
授
新
体
知
验
1．
讲解练习方法
2．
组织学生练习
1．
明了练习方法
循序渐进
2．
按要求进行练习
3．
及时纠正错误
2．
两人一组垫抛球练习
3．
两人一组垫固定球练习
3．
巡回指导纠错
逐步提高
教学
流程
传授新知
提
高
教
学
内
容
垫球积分练习
1．
两人一组，每人向三个同心圆连续垫10个球
2．
同心圆由内向外分数为3、2、1 3．
比一比，看谁垫得多
教
师
指
导
学
生
活
动
组
织
形
式
教
学
要
求
树立目标
1．
讲解练习方法
1．
明了练习方法
2．
巡回观察指导学生练习
2．
按要求有组织进行练3．
讲评练习效果
4．
请得分高，垫得好的学生示范
习
3．
学生示范
4．
自我进行评价
1．
跟教师做放松
恢复身心
2．
小结本课情况；
2．
自评自总
3．
还礼解散，帮教师回收器材
完善动作
激发兴趣
调
1．
放松活动---击掌操
整
恢
复
2．
课堂评价
1．
带领学生进行放松
3．
宣布下课，回收器材
客观评价
场地器材
排球场1块、排球20个、健身圈4个
练习密度
38%--43% 平均心率
110—120次/分
文档信息
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- 字数： 未知
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《接传球原地跳起单手肩上投篮》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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