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乒乓球正手发侧下旋球教学设计 一、指导思想:本着健康第一的指导思想,依据新课程标准,以校本课程为依托,贯彻以学生为主体的教学理念,促进学生学习能力的提高,培养学生对乒乓球运动的兴趣爱好,使学生的身心在愉快的活动中得到锻炼和发展。二、教材分析:乒乓球是我国的国球,在我国有着广大的群众基础,乒乓球运动

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乒乓球正手发侧下旋球教学设计

一、指导思想:

本着健康第一的指导思想,依据新课程标准,以校本课程为依托,贯彻以学生为主体的教学理念,促进学生学习能力的提高,培养学生对乒乓球运动的兴趣爱好,使学生的身心在愉快的活动中得到锻炼和发展。

二、教材分析:

乒乓球是我国的国球,在我国有着广大的群众基础,乒乓球运动能锻炼人的意志,对提高人体速度、灵敏、反应能力和协调性有独特的作用,随着我国乒乓球运动的普及,人们对乒乓球这项运动的期望达到了前所未有的程度。本节课向同学们介绍乒乓球一种基本的发球方法-正手发侧下旋球。侧下旋球在比赛中比较常用,要灵活运用它需要刻苦的练习。我们这节课主要介绍发球的基本方法,让同学们对侧下旋球的发球原理和动作方法有个比较清楚的认识,并能初步掌握正手发侧下旋球动作。

三、学情分析:

1、高二学生正处于生长发育时期,骨骼发育较快,肌肉力量相对较弱,灵敏性、协调性较差,尤其需多加强小肌肉群及灵活性练习,以使身体协调发展。

2、随着学生的生理和心理的日趋成熟,祖国荣誉感逐渐加深,对国球——乒乓球也有着浓厚的兴趣,但是好多高二的学生是第一次选择乒乓球选修,所以水平差异比较大,好多同学(特别是女生)根本不会发球。所以我们在教学中比较淡化技术要求,以培养兴趣为主,以调动他们练习积极性和提高他们的反应能力为目的。同时也注意区别对待,使不同技术水平的同学都能有所提高。

四、教学目标:

1、初步学会正手发侧下旋球练习,能做到将球正确发到对方台面。

2、利用刚学会的发球技术进行教学比赛。

3、能积极参与练习,激发兴趣,勇于克服困难,有尽快掌握动作的意愿。培养团结协作的团队意识。

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