接传球原地跳起单手肩上投篮教学评价实录

主备人：

体育与健康课教案

耿培柱

上课时间：

课次：

1

教学内容

1、原地单手肩上投篮 2、接传球单手肩上投篮

1、认知目标：通过学习，学生能说出原地单手肩上投篮的动作要领，建立正确的动作概念，能体会到“蹬、伸”的重要性。

教学

2、技能目标：通过向上投篮及投篮板固定点练习，体会蹬地、抬肘、伸臂手指手腕拨球动作及全身协目标

调用力，学生能够做出原地单手肩上投篮技术动作，部分优秀学生在投篮时能够上下肢协调配合用力。

3、情感目标：培养学生间的互帮互助、自我展示、相互评价能力。

重点：抬肘，伸臂，手指手腕的拨球动作。

教学重难点

难点：投篮时蹬地、伸臂、屈腕和拨球的协调用力。

课的内容

一、课堂常规

教师活动

1、教师考勤，检查着装

2、师生问好

3、宣布本课内容并说明课堂要求

4、安排见习生

5、安全教育

二、准备部分

1、绕操场逆时针运球慢跑二圈

2、柔韧练习：

①、扩胸运动

②、体转运动

③、腹背运动

④、弓步压腿

⑤、手腕、踝关节运动

1、教师观察学生跑中的活动

2、讲解练习要求：慢跑要求两路纵队，保持队形

1、要求动作清晰，幅度到位，提高动作质量

2、教师讲解示范并用口令指导学生练习

1、队形整齐、一致

2、仔细听教师的讲解，了解练习的要求，并在练习中认真体会动作

1、在教师的口令下变化练习的方式

2、动作到位，态度认真，充分活动开各个关节

5 学生活动

1、体委整队，检查汇报出勤人数

2、向老师问好

3、认真听讲，明确要求

4、见习生随堂见习

3 时间

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3、熟悉球性练习：

①、胸前指拨球

②、单、双手抛接球

③、头、腰、膝绕环

④、胯下绕8字

1、示范、讲解练习方法

2、提出练习要求

1、按要求认真进行练习

2、努力控制好球，减少失误球的次数

三、基本部分

（一）学习原地单手肩上投篮

动作方法：以右手投篮为例，右手五指自然分开，手心空出，指根以上的部位持球，大拇指与小拇指控制球体，左手扶在1、教师示范原地单手肩上投篮技术。徒手——持球

2、讲解、示范完整动作技术

3、组织学生进行练习：

①徒手原地模仿练习（3-5次）

②：持球原地投篮模仿练习两人一组一球，1、观察教师示范，认真听讲解

2、在教师的口令下集体模仿投篮练习。观察、听记、模仿。徒手——持球

3、学生自由练习3分钟

相距4—5米模仿练习。（5-7次）

4、乐于接受老师指导，改正动作

球的左侧，右臂屈肘，③持球原地向上投篮模仿练习。垂直向上5、认真听讲教师的点评，结合自己的练肘关节自然下垂，置（5-7次）要求：体会蹬地、球于右肩前上方，目投出自己接住。习情况思考自己的动作和练习方法，是视出球方向。两脚左抬肘、伸臂、手指手腕拨球的连贯动作。否正确

右或前后开立，两膝微屈，重心落在两脚（重点）

6、积极主动展示自己的真实水平，自评掌上。投篮时，下肢④篮下近距离投篮板固定点练习。体会全互评

蹬地发力，右臂向前（难点）

上方抬肘伸臂，手腕身协调用力（6-8次）

前屈，食、中指用力⑤篮下近距离自由投篮练习。（6-7次）

拨球，通过指端将球柔和地投出。球出手4、教师巡回指导，纠正错误

的瞬间，身体随投篮5、集合学生，点评纠正错误动作

动作向上伸展，脚跟微提起。（女生双手胸6、邀请优秀学生示范，并点评

前投篮动作要领：持

球时五指自然分开，双手拇指相对成八

字，两肘下垂要自然，

双手用力要均匀，手腕外翻指拨球，蹬地

伸踝、膝、髋。）

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（二）拓展与提高

罚球线处接传球原地单手肩上投篮

2、示范

3、巡回指导

7 3、积极练习，全力以赴

1、讲解练习方法及要求并组织学生进行练习

1、按要求迅速分组

2、认真听讲，了解练习内容

四、结束部分

1、集合队伍

2、放松练习

3、师生共同总结

1、教师讲解示范，带领学生进行肢体抖动等放松动作。

2、教师评价本节课练习情况。

3、布置收回器材

1、学生观察动作，并模仿练习，动作到位，认真放松。

2、认真听取老师总结

5 3、学生向老师再见

4、体委带领归还器材

4、布置、收回器材

4、师生再见

5、师生再见。

场地器材

教学反思

篮球40个、篮球场两片