8 拥抱大树教学实录

8、拥抱大树

教学目标:

1、能在阅读过程中自主识字若干个,积累“喃喃自语、虐待、指责、和谐相处、真挚感人、醒悟、恩惠”等词语,体会“警醒、拥抱”等词语在文中的含义。

2、简要概括课文内容。

3、联系上下文,了解“特别的方案”的特别之处。

4、通过课文的学习,感受爱护自然是人类文明素养的表现。

教学过程:

一、初步理解“拥抱”所表达的特殊情感

1、借助图片,了解时人们用“拥抱”这个动作表达的情感

拥抱是人类特有的表达情感的方式,老师请大家欣赏几幅照片:竞技场上运动员取得佳绩,他们用拥抱表达高兴、兴奋的心情;航天英雄归来,人们热烈拥抱表示祝贺;当人们深爱着对方时,他们用拥抱传达爱意;当久别的亲人重逢时,他们激动得紧紧拥抱在一起……

过渡:拥抱可以传达爱意,表示祝贺,表达高兴的心情。

2、出示课题,今天我们所学的课文也与拥抱有关,齐读课题——8拥抱大树

3、课文中的拥抱所表达的是怎样的情感呢?请同学们预习课文,把书打开p19。

二、预习课文,整体感知

1、出示预习要求:

(1)正确朗读字词,把句子读通顺。

(2)思考:课文中谁和谁拥抱?想表达怎样的感情?

2、学生预习后反馈

(1)同学们预习得非常认真,预习的效果怎样呢?先来考考大家,黑板上的词语谁会读?

(2)指名读词语,齐读。

(3)“指责”可以换什么词语?责怪

“虐待”“虐”读音纠正,是什么意思?指残暴的对待

(4)交流回答思考题:

板书:道歉

丹尼尔————大树

拥抱

三、再读课文,概况主要内容

1、出示:课文中除了丹尼尔,还牵涉到哪些人?他们之间发生了什么事?你能用上“指责、虐待、处罚”这三个词语简要说说吗?

2、学生快速阅读

3、交流并板书:

板书绿化管理局

指责处罚道歉

爱护树木的绅士————丹尼尔—————大树

虐待拥抱

4、师:丹尼尔做了什么事被指责为虐待大树呢?

(1)交流并出示句子:为了方便,同时防止失窃,丹尼尔就用铁链把自行车锁在店门前的大树上。

变换句式练习:丹尼尔,是为了

(2)口语练***树也是有生命的,如果大树也能开口说话,它会说些什么? 5、引读,进一步了解发生的事情。

出示:为了贪图方便,丹尼尔用(铁链把自行车锁在大树上)这样的举动被有识之士认为是(虐待树木),而当局政府也认定这违反了(有关绿化和保护树木的法律)开出处罚高达(1000美元)。丹尼尔醒悟到自己触犯了法律,向绿化管理局承认了错误。绿化管理局提出了一个特别的方案让丹尼尔以(拥抱的方式)对大树进行(公开道歉)。

(1)读到这里你有什么疑问吗?

a.把自行车锁在大树上就算是虐待吗?

b.为什么用铁链锁大树会违反法律并开出高额罚款?

c.大树又听不懂人话,为什么绿化管理局不罚款而要制定以拥抱大树的方式向大树表示道歉?

6、小结:是啊!这样不可思议的做法的确是发生在纽约街头真实的事。请大家关注一下绿化管理局提出的这个特别的处罚方案,这个方案有什么特别之处。

四、深入研读第4节,联系上下文体会特别方案的特别之处。

1、出示方案,指名读

2、方案的内容包含着3层意思,你都读懂了吗?齐读思考。

3、交流方案包涵的三方面内容:

出示:免去处罚公开道歉经常浇水

4、你认为这个方案最特别的是什么,请说说你的理由?

师点评(1)道歉的对象很特殊。

(2)道歉的方式与众不同。

(3)丹尼尔一人受罚,却能让更多的人得到警醒,要自觉保护我们的生态环境,所以这个方案的作用也很特别

(板书)教育警醒

5、谁能把这3点连起来向大家来介绍一下方案的特别之处(同桌讨论)

6、师:这就是这个方案的奇特之处。看来你们已经了解了绿化管理局的用意,他们制定这个特别的方案不仅——生:教育了丹尼尔,而且能使更多的人——生:得到了深刻的警醒

7、引读课文1、2、5节的内容体会丹尼尔真诚的悔改之心

引读:的确,这个处罚对丹尼尔而言在经济上没有受到损失,但却使他在思想上深受教育。他深深地懂得了——“大自然给人们……快乐、美好。”于是,他在接受记者采访时说——。你们看丹尼尔真心诚意地向大树道歉,他双手——嘴里——丹尼尔紧紧地拥抱着大树——直到有人喊停他才——。

8、借助画面,想象说话,深入理解“警醒”

9、引读:是啊,当第二天报纸上登出了这则新闻时,将会有更多的人从中受到警醒。这特别的方案同样使我们在座的每一个人都懂得――。(出示)

大自然给人们提供了生存的条件,每个人都受到了大自然的恩惠,我们要自觉地保护生态环境,同大自然和谐相处,这样,我们的生活就会快乐、美好。10、正因为如此:(出示句式说话)

出示:自从“丹尼尔事件”后,纽约市民爱树护树的意识更强了,他们的生活又添上了几道亮丽的风景:公园里();街道上(); ()周围()。

五、总结明理,交流感受,布置作业

1、课文学到这里,你对这座城市以及这座城市里的人们有了哪些了解?从这件事中你又受到哪些启发?(对当地的人,当局政府,联系自身)

2、小结:环境保护是文明社会的一个重要的标志,也反映了一个国家人们的文明素养。环保不是一个人的努力还要靠全社会去营造良好的氛围,提高每个人的公民意识,那么人与自然就能和谐相处。

附板书:

绿化管理局

(写信)指责处罚教育道歉

爱护树木的绅士———————丹尼尔————大树

虐待拥抱

警醒

人们