38 中彩那天获奖说课稿｜教案在线预览

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38 中彩那天教学目标:1、理解本课“拮据”等9个词语。默读课文,了解事情的来龙去脉,认识父亲诚实的品格2、理解文中骇异深刻的句子,初步形成精神富有比物质富有更重要的价值观。教学重点:理解"父亲"从不愿意把大奖还给同事,到最后还给同事的矛盾经过,体会课文中"母亲"说的话的含义。教学难点:理解"父

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所属课文：38 中彩那天

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2018-06-07 16:16:00

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学校：上海市奉贤区育秀实验学校

38 中彩那天获奖说课稿

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关键词：38 中彩那天获奖说课稿

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38 中彩那天

教学目标:

1、理解本课“拮据”等9个词语。默读课文,了解事情的来龙去脉,认识父亲诚实的品格

2、理解文中骇异深刻的句子,初步形成精神富有比物质富有更重要的价值观。

教学重点:理解"父亲"从不愿意把大奖还给同事,到最后还给同事的矛盾经过,体会课文中"母亲"说的话的含义。

教学难点:理解"父亲"面临的道德难题。

教学准备:多媒体

教时安排:1课时

教学过程

一、谈话激趣,导入新课

1.板书课题:强调"中"的读音

2.过渡导人学习课文。

二、检查预习、顺情引导

1.学生自读课文,要求读准字音、读通句子。

2.指名轮读课文,教师根据学情相机指导。

三、创设情境、启发疑问

创设情境:体会"我"中彩之后的兴奋与激动,并有感情地朗读4、5自然段。

1.启发疑问:再读4、5自然段,试着提出问题,初步学习联系生活实际提问。

2.学法尝试:以第6自然段巧妙过渡,引导学生在读书过程中边读边想解决问题,进一步学会提问。

四、渗透学法,边读边想

以多读多想的读书方法,学习7-8自然段,引导学生一句句读通课文,初步理解"父亲"面临的"难题",为深入理解课文做好铺垫。

1. 2. 3.

学生自己阅读,试解决在上一阶段读书过程提的问题:"父亲到底面临怎样的难题?".

学生尝试运用学到的读书方法,自己阅读,边读边想,初步理解父亲面临的难题。

抓住重点句深入探究,在师生共同读书学习辩论的过程中,渗透"拥有诚信就等于拥有一大笔财富"的思想。

深入思考"父亲有没有理由留下这辆车?为什么又没有留?"引导学生联系上下文认

真读书,在学生思辩的基础上理解为什么是"道德难题",从而充分认识父亲的高贵品质,理解中彩那天父亲打电话的时候,是我家最富有的时刻。"和"一个人只要活得诚实、有信用,就等于有了一大笔财富的含义。(向学生推荐《三次逃票》《五次、七遍》等小故事,帮助学生进一步理解诚信,理解重点句的含义。)

4想象写话:当库伯派人把汽车开走后,"我"和爸爸、妈妈是怎样的心情,可能有些什么对话,说一说,再写下来。

五、课外延伸:今天,在我们的生活中,也有许多关于彩票的故事,请同学们选择一个自己感兴趣的话题,自由组合,通过查找资料、采访等方式,展开研究性学习。

关于本教案的常见问题

Q：38 中彩那天获奖说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《38 中彩那天》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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