4 信息时代主要内容及教案内容
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未知
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关键词：4 信息时代主要内容及教案内容
正文
护潭学校四年级上册科学学科电子教案
日期
2017.11. 6 课
题
教
学
目
标
教
材
分
析
4．信息时代
第
1课时
总第26课时
科学探究
能搜集有关信息应用的资料，并制作资料卡片；能合理想象并描绘未来通信。
情感、态度与价值观
正确认识互联网，避免其可能产生的负面作用。
科学知识
能举例说明现代信息技术对人类生产生活的影响；知道正确地使用互联网络。
重点
难点
教具
正确认识互联网，避免其可能产生的负面作用。
能合理想象并描绘未来通信。
课件。
师生活动预设
批注
二．活动1
搜集现代信息资料
1．课件出示P47的图片，提问：这些信息为我们的生活带来哪些方
便？
2．让学生出示前段搜集的资料，交流：你认为现代信息传递方式有教
哪些？
3．教师补充介绍较有趣味性的信息传递方式。
4．想一想人们为什么称现在进入了“信息时代”？
学
5．布置任务：课下搜集你还不知道的现代信息方面的知识。
三．活动2
正确使用互联网
过
1．交流讨论互联网的作用：自己曾经利用互联网做过哪些事情，怎
么做？需要注意什么问题？还希望互联网能发挥哪些作用？
2．正确使用互联网：
程
一．谈话导入：
1．讨论：信息传递的技术在工作、军事、生活、科技等方面的应用。（课件出示相应场景）
2．现在，信息已深入到社会生活的方方面面，深刻地影响了我们的工作和学习方式。
（1．）带学生进入电脑教室进行方法指导。
（2．）讲非法网站对青少年的危害，提高学生道德上的警惕性。
四．活动3
畅想未来通信。
1．课件出示：烽火站传军情、快马传军、电话传信息、互联网传递信息等几种方式。讨论你通过比较这几种方式，感受到了什么？
2．随着科技发展信息传递方式势必不断更新，未来的人们将怎样传
递信息？
3．学生想像用自己喜欢的方式表达。
板
书
设
计
教
学
后
记
4．信息时代
一、现代信息
二、互联网
学生明白了现代信息技术使人办事足不出户，24小时不间断服务。同时了解了互联网的好处，不玩成人网络游戏，明白了智能手机比电脑更方便。我引导学生想象，未来通信不需手机信号塔，在人身上植入芯片就行，或直接用大脑作接收器，手机通过脑电波传递信息。
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- 上传时间： 2018-04-25 18:33:00
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来自：学校：湘潭市雨湖区护潭学校
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