15.远离毒品名师教学设计2

教

学

设

计

时间

课题

2017.10.19 班级

远离毒品

六年1 授课教师

崔玲

1、了解毒品和毒品对生命、家庭、社会的危害。

教学目标

2、知道吸食毒品和拥有毒品都是违法的行为。

3、培养学生自觉拒绝和远离毒品。

教学重

难点

教

学

设

计

1、知道什么是毒品,认识毒品的危害。

2、学生学会自觉拒绝和远离毒品。

教师活动

一、导入：师：同学们，世界上有许许多多美丽的花。你喜欢什么花？

二、新课：

活动一

追溯历史 铭记历史

播放幻灯片

活动二

1、认识毒品：

什么是毒品？

讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

2、毒品的种类

播放幻灯片

3、毒品的危害：

学生活动

学生畅谈自己喜欢的花。

听、说

生：海洛因、吗啡、冰毒、摇头丸……

读 听 认识

看幻灯片

认识

了解

毁灭自己…

教

学

设

计

教

学

设

计

教师活动

说说吸毒对个人家庭社会的危害。

3、案例分析

青少年拒绝毒品怎么做？

4、看短片 还有哪些拒绝毒品的方法？

三、认识“国际禁毒日”的由来

四、请写一份《珍爱生命 拒绝毒品》的倡议书

五、全课总结：

我们对毒品的危害性有了一定的了解．让我们大家一起携手，拒绝毒品，珍爱生命，为如花的你唱响生命的赞歌！

学生活动

倾家荡产，六亲不认

妻离子散，家破人亡

小组讨论 汇报

树立正确的人生观

认清毒品的危害

从远离烟酒做起…

看短片

1987年6月，联合国召开了国际会议确定将每年6月26日为国际禁毒日

写一份《珍爱生命 拒绝毒品》的倡议书

板

书

设

计

远离毒品

教学反思：

众所周知 : 毒品如同白色瘟疫 , 在全球蔓延 , 现在世界上每年有几十万人死于吸毒。作为一名教育工作者 , 对青少年进行毒品预

防教育、施教于未然是预防毒品向社会扩散的一项重要措施 , 是

自己义不容辞的职责。源于这个指导思想 , 我设计了这节《珍爱生命，远离毒品》教育课，使学生了解毒品和毒品对生命、对社会的危害，学生认识到 : 毒品是吞噬生命的恶魔、毁灭家庭的元凶、危害社会的祸首。知道吸食毒品和拥有毒品都是违法的行为；憎恶毒品,在面对毒品时有一定的是非辨别能力和自我约束能力；同时培养学生对生命有一种负责的态度,能自觉拒绝和远离毒品。毒品这个毒瘤，对于小学生来说，还是犹如一位“熟悉的陌生人”，经常听说，却又非常的陌生，因而我制作了课件，通过生动、直观、形象的演示，加上充分的资料收集和许多生动鲜活的事例，使他们能对毒品有了直观的了解与感受也有了忧患意识，看到了我们国家面临的严峻挑战。毒品的蔓延告诉我们，对青少年吸毒的早期预防，不仅仅是一个理论问题，更是一个迫在眉睫的现实问题。对于生活在阳光雨露中思想单纯的青少年，“防患于未然”总比“亡羊补牢”为好。从这节课的效果来看，意义深远，培养了学生健康的生活情趣、毒品预防意识和社会责任感，使他们意识到，我们应该

“珍爱生命，远离毒品”。坚决对毒品说：“不”。

教

学

反

思

时间

2018.4.19 教师

学科

健康

课题

崔玲

年级

六年1 珍爱生命远离毒品

此次教学实践有以下认识：

1、在教法上，以数据、专题视频、创设情景式等方法使他们对所学内容认识更真切、也形成更深刻教

学

反

思

的体验。在学法上，突出沟通交流合作学习为主。

2、本课重点难点的解决突出了健康科的性质——活动性、开放性、实效性。学生认识到 : 毒品是吞噬生命的恶魔、毁灭家庭的元凶、危害社会的祸首。知道吸食毒品和拥有毒品都是违法的行为；憎恶毒品,在面对毒品时有一定的是非辨别能力和自我约束能力；同时培养学生对生命有一种负责的态度,能自觉拒绝和远离毒品。

有效提高课堂教学效率尽最大能力让学生体验到学习与生活密切相关。