（演唱）我的家乡日喀则教学设计内容推荐
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正文
授课教师：叶宇晶
西藏舞蹈的基本舞步
—《我的家乡日喀则》
教学目标
1.了解藏族歌舞的风格特点，培养对藏族歌舞的兴趣。
2.培养增强学生热爱文化的情感。
3.能够运用藏族基本舞步初步表现歌曲《我的家乡日喀则》。 教学重难点
1、用欢快、热烈、奔放的情绪表现歌曲。
2、藏族基本舞步的掌握及运用。
教具
电子琴、PPT 教学过程
（一）导入：
师：欢迎同学们来到愉快的音乐课堂。今天我们学习藏族舞蹈的基本舞步。用舞蹈动作表现歌曲《我的家乡日喀则》。
（二）介绍藏族舞蹈
1.介绍藏舞风格
2.介绍藏舞的基本步法
藏族踢踏步：1、第一基本步2、退踏步3、拾踏步4、嘀嗒步5、连三步6、七下退踏步7、悠踢步
藏族弦子舞：弦子：是属于藏族里面的慢板。节奏是像上的，身体慢起慢下。
①
基本步伐②手形③脚位
基本步伐——弦子步伐
① 平步②
拖步③
三步一撩④
二步踢撩⑤
单靠步⑥
连靠步⑦
长靠步
师讲解每一个步法，让学生初步了解
（三）学习歌曲
1.初听歌曲
师：请同学们先来听听这首歌曲，边听边思考问题。（播放音乐，随乐律动。启发学生思考）
（问题一：整首歌曲的情绪是什么？问题二：情绪在歌曲中间有没有什么变化？）
（1）分析情绪
整体的情绪（欢快）
师：同学们听完歌曲后，心里都有自己的答案了吧，有哪位同学愿意来分享你们的答案。
生回答
师：说的很好，整首歌曲都是欢快的。
段落情绪的变化（欢快—抒情—欢快）
师：那你们知道情绪在歌曲中有没有什么变化呢？（请同学回答问题）
师：说的很好，前一部分是欢快的情绪，中间是抒情，后半段又是欢快的情绪. 2.复听歌曲
分析节拍的规律（四四拍节奏规律）
师：请同学们再来听听歌曲，注意歌曲节拍的规律（播放音乐，师律动）
师：同学们有没有听出来了，对了。强弱次强弱。
（四）学习舞蹈动作
1.学习藏舞的基本步法
踢踏舞基本舞步（第一基本步与踢踏步）藏族弦子舞（平步）
2.师示范动作，学生模仿
3.小组自行练习
4.进行综合表演
课堂小结：同学们的表演都非常精彩，今天给老师太多的惊喜。老师希望以后的课堂，你们也能这样积极地参与。快乐的时光总是那么短暂。我们下节课再会。
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- 上传时间： 2018-04-16 09:03:00
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5ygggwenku_57276
来自：学校：南县玉潭学校
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