C课堂实录及点评｜教案在线预览

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Unit1 My school Part C Story time 开远市中和营中心校云窝寺小学杨美琼教材分析故事板块呈现小动物们到学校参观，河马先生边回答小动物的询问边对学校教室、场馆及位置作介绍的情景。学生除了复习巩固本单元核心词汇与句型外，还可以通过图片和上下文理解新句子：It’s

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所属课文：C

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2021-07-21 04:06:48

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学校：开远市中和营镇云窝寺小学

C课堂实录及点评

未知

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关键词：C课堂实录及点评

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Unit1 My school Part C Story time 开远市中和营中心校云窝寺小学杨美琼

教材分析

故事板块呈现小动物们到学校参观，河马先生边回答小动物的询问边对学校教室、场馆及位置作介绍的情景。学生除了复习巩固本单元核心词汇与句型外，还可以通过图片和上下文理解新句子：It’s time for lunch. I’m full. 学情分析

本课的教学对象是小学四年级的学生,通过一年半的英语学习，学生能简单运用单词进行英语表达，在学习时有一定的合作意识。在学本课时，已有一定的词汇量，能

听懂基本的课堂用语，对于老师的问题会做出相应的回答。

教学内容

新人教版义务教育教科书英语PEP四年级下册Unit1 My school Part C Story time 教学目标 1、通过阅读趣味故事复习巩固本单元所学语言。

2、能够理解故事内容并朗读故事。

3、能理解并表演故事，还能恰当运用故事中的语言。

教学重、难点

教学重、难点：能够理解故事内容并朗读故事

教学时数：1课时

教学准备

教师准备：多媒体课件英语单词卡片学生准备：试读课本第11页的小故事。

教学过程

一

、Warm-up 1、Listen the song < Our school> 2、单词卡片复习本单元单词

3、导入课题

二、Presentation （一）自主学习

试读Part C的小故事

温馨提示：

（1）自己试读

（2）同桌互读

（3）小组合作读

（二）合作探究

1、教师呈现主情景图，请学生用学过的语言描述所看到的教室、场馆名称及其位置，复习巩固本单元所学的核心词汇与句型。

2、播放故事视频，让学生初步了解故事内容。

3、教师利用课件呈现Story time 第一幅图片，请学学生猜一猜这里会有些什么教室和场所。

4、再次观看故事视频，让学生圈出故事中所出现的教室或场馆名称。如：library , music room , gym , lunch room , computer room , teachers’office . 5、教师请学生带着问题：Where is Zoom ？读一遍故事，引导学生从第六幅图片的对话中找到答案：Zoom is

in the lunch room . 同时帮助学生理解It’s time for lunch . I’m full .这两句话的意思。

6、教师让学生再次听故事录音或观看视频，模仿朗读，引导学生模仿故事中角色的语音和语调。

三、Practice 1、小组合作朗读对话温馨提示：

（1）组内合作读。

（2）跟老师合作。

（3）小组分角色展示。

2、展示汇报（师及时给以表扬与肯定）

四、Assessment(学习评价) 这节课有什么收获？

五、Homework(作业布置) 朗读故事内容

板书 Unit1 My school Part C Story time It’s time for lunch . I’m full .

关于本教案的常见问题

Q：C课堂实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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