C优质课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

Unit1 My school教学设计单元概述: 本单元讲述的是有关学校校舍建设的话题，学习句型Is this/that the teachers’office? Part C是扩展性的趣味语言教学内容。单元内容涉及了上学期所学的教室内物品的分布情况，又衔接了学校校舍分布及各个课室不同的功能，使学生

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-18 08:56:00

来源学校

学校：武安市邑城镇南常顺小学

C优质课一等奖

未知

2018-04-18 08:56:00

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关键词：C优质课一等奖

正文

Unit1

My school教学设计

单元概述: 本单元讲述的是有关学校校舍建设的话题，学习句型Is this/that the teachers’

office? Part C是扩展性的趣味语言教学内容。单元内容涉及了上学期所学的教室内物品的分布情况，又衔接了学校校舍分布及各个课室不同的功能，使学生能很快的进入学习状态。

教学重点：

1.句型：Is this/that the teachers’

office? Yes, it is./No,it isn’t..在情景中的正确使用。

2.单词this,that, library的发音。

第一课时

Part C 词汇教学

1、能够理解课文大意听、说、读、写本课时单词和词组：library,computer room,art room,music room,playground,gym.

2、能够熟练掌握句型:Is this/that...?并能回答:Yes,it is./ No,it isn’t. 3、能够将Look and write中的练习做完并且与同桌进行对话。能听说认读词汇：computer room,art room,music room,playground,gym，知道playground是一个合成词，能将以上词汇运用于情景会话中。巧用实物、卡片等教具，利用多媒体增添趣味，强化记忆，重视单词的发音。

4趣味操练

（Practice）

(1)教师将一幅教学楼的框架图贴在黑板上，让两名学生站在讲台前。教师说：The washroom is on the second floor. 让学生在讲台上选出washroom的词卡，并将它贴在正确的地方。速度快的学生为胜者。或者教师提问：Where’s the library? 学生快速报答：It’s on the first/ second floor. 一共有六张类似图片。

2教师把贴在黑板上的六张图卡分别翻过来并打乱顺序，用手盖住单词，然后向学生提问：Where is the music room? 或者指着某张图卡问学生：Is this the washroom? 让学生回答，借此铺垫新句型：Is this/ that the …?

3播放Story time 的课件或录像，学生观看后回答一些理解性的问题。教师尤其需要向学生强调“Is this/ that the …?”的不同用法：this通常指距离较近处的事物；that指距离较远处的事物。

4 学生先跟录音朗读课文，再分角色朗读。

5巩固与扩展

（1）当堂检测提问单词。

(2)可以在课后将Story time 中的故事表演出来。

6作业（Homework）

(1)单词成绩不合格的同学课下找老师默写。

（2）完成《课时练》配套习题；同桌相互合作，编写对话并表演。

板书设计：

Unit1 My school

This is my school.

computer

room

music room

That is the library.

playground Where’s the library ?

It’s on the second floor.

first floor

教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：C优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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